《生活中的旋轉》教學設計
2、過程與方法：經歷對生活中與旋轉現象有關的圖形進行觀察、分析、欣賞、以及動手操作等過程，發展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識.
3、情感態度價值觀：引導學生用數學的眼光看待有關問題，發展學生的數學觀，學到活生生的數學。
二、學習重點、難點
1、重點：類比平移與旋轉的異同，掌握旋轉的定義和基本性質，并利用數學知識解釋生活中的旋轉現象.
2、難點：探索旋轉的性質，特別是，對應點到旋轉中心的距離相等.
三、課堂學習流程圖
四、學習內容
(一)活動一：分析旋轉現象，歸納旋轉定義
1、分組討論：
（1）上面情景中的轉動現象，有什么共同的特征？
（2）鐘表的指針、秋千在轉動過程中，其形狀、大小、位置是否發生變化呢？
結論：
2、小組匯報并交流討論結果
3、學生類比平移的定義歸納出旋轉的定義：
教學目標1.理解圖形旋轉后，圖形中每一點都繞著旋轉中心旋轉了同樣大小的角度，對應點到旋轉中心的距離相等，對應線段相等，對應角相等，圖形的形狀和大小都沒有發生變化。2.會畫已知圖形繞某一點旋轉一定角度后的圖形。...
六年級數學導學案年級六年級下冊課題面的旋轉備課教師王梅執教 備課日期.3學習目標1、通過由面旋轉成體的過程，認識圓柱和圓錐等幾何體的形成過程，初步了解圓柱和圓錐等幾何體的形成過程，初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點。...
一、【學習目標】能力目標：提高我們搶抓機遇、應對挑戰的能力，培養學生初步的國際交往能力。知識目標：了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。...
一、教學目標：1、經歷對生活中的旋轉現象有關圖形進行觀察、分析、欣賞，以及動手操作、畫圖等過程，掌握有關畫圖的操作技能，發展初步的審美能力，增強對圖形欣賞的意識。...
知識目標：1、了解簡單圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程。2.理解旋轉的三要素（點、方向、角度）；能在方格紙上將簡單圖形旋轉90度，并靈活運用旋轉在方格紙上設計圖案。...
第十一課學案第一框 在旋轉的世界舞臺上教師寄語：緊緊抓住機遇，善于應對挑戰，就一定能夠成就美好未來。學習目標：1、情感、態度、價值觀：培養學生熱愛和平、厭惡戰爭的情感，增強學生的憂患意識，為國家和民族的振興貢獻力量。...
六年級數學導學案年級六年級下冊課題面的旋轉備課教師王梅執教 備課日期XX.3學習目標1、通過由面旋轉成體的過程，認識圓柱和圓錐等幾何體的形成過程，初步了解圓柱和圓錐等幾何體的形成過程，初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點。...
一、教學目標:1、理解“在旋轉變換下，對應點到旋轉中心的距離相等”以及“對應線段相等、對應角相等”等基本性質。2、能運用性質解決一些簡單的問題。二、教學重點：旋轉的特征三、教學難點：運用旋轉的基礎知識分析復雜圖形的形成過程。...
一、【學習目標】能力目標：提高我們搶抓機遇、應對挑戰的能力，培養學生初步的國際交往能力。知識目標：了解當今世界發展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰，增強憂患意識，樹立全球觀念，維護世界和平。...
教學內容：圖形的旋轉 課型：新授課教學目標：1.進一步認識圖形的旋轉，探索圖形旋轉的特征和性質，能在方格紙上把筒單圖形旋轉90度。2.讓學生初步學會應用對稱，平移和旋轉的方法在方格紙殺個設計圖案。...
一、復習舊知。1、出示指針旋轉的過程，喚起學生對旋轉的記憶。師：（出示課件：鐘面模型）分針從12轉到3，怎么旋轉的？生：分針順時針旋轉了90度。...
一、教材（一）教材的地位和作用�！斗D和旋轉》《信息技術》是第二單元是關于“畫圖”程序的應用，目的是讓學生掌握繪圖工具的使用方法，體驗到與同學一起共同完成創作的樂趣，激發學生電腦繪畫的興趣，同時增強藝術欣賞能力。...
教學目標: (一)、監測與評價本學期學生學習音樂的實際效果 (二)、反饋與評估教師的教學效果,以及存在的不足,作為調控和改進教學的依據。 (三)、為學生展示其藝術才能,參與音樂藝術實踐,創設空間和舞臺,同時也有利于開發學生的組織才能。...
教學目標1.激發學習興趣，通過自主學習認識“翻轉和旋轉圖形”的內涵。2.掌握對實際圖形進行相應處理的方法，感受到計算機處理圖形的優勢。3.使學生的實踐能力、創新能力獲得進一步發展。教學重點翻轉和旋轉的操作使用。...
第一框 在旋轉的世界舞臺上學案教師寄語：緊緊抓住機遇，善于應對挑戰，就一定能夠成就美好未來。學習目標：[]1、情感、態度、價值觀：認清世界發展方向，培養學生熱愛和平、厭惡戰爭的情感，增強學生的憂患意識，為國家和民族的振興貢獻...