《溫度計》教案
【課堂實錄評價】劉金法看了唐勇老師設計的“溫度計”課堂實錄，我感受到了新課程改革給課堂教學帶來的可喜變化。我認為，這一教學設計體現了新課程標準的要求，體現了素質教育、主體性教育、生活教育的基本理念，是一篇優秀的教學設計。一、本設計充分尊重了學生的主體性地位，給學生創設了充分展示自己的思想和才能的教學情境，教師成為學生學習的引導者、合作者、組織者。二、貼近學生生活實際，注重學生的情感體驗。本設計選材貼近學生熟悉的生活，注意激發學生興趣，強調學生情感體驗，并注意引導學生把生活經驗升華為學生的追求。三、注重了學生創新能力和實踐能力的培養。本設計通過“合作實驗”、“共同探究”等環節，培養了學生的創新思維和實踐能力。四、小組學習的組織形式有利于培養學生的合作意識。總之，這一篇教學設計貫徹了素質教育的要求，倡導了“自主、合作、探究”的學習方式，培養了學生的綜合能力，是一篇優秀的教學設計。溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...
第六單元 冷和熱3 教學目標：1.讓學生經歷觀察、認識溫度計的過程，了解溫度計制造的原理。 2.使學生掌握攝氏溫度的認讀與記錄方法，正確使用溫度計的方法。 3.培養學生嚴謹的科學態度和與人合作的良好意識。教學重點：攝氏溫度的讀與寫。...
一、說教材《溫度和溫度計》是教科版《科學》教材三年級下冊第三單元第一課的教學內容。它由4個活動構成：比較冷熱程度不同的水、觀察溫度計、攝氏溫度的讀寫、讀出溫度計指示的溫度。...
教學目標知識目標1.知道溫度表示物體的冷熱程度.2.知道的構造、原理以及攝氏溫度的規定.3.常識性了解攝氏溫度和熱力學溫度的關系.能力目標通過觀察和分析培養學生的觀察能力和分析概括能力.情感目標培養學生使用物理儀器測量的良好習慣.教...
顧春秀教學目標：1、知識與技能●理解溫度的概念；●了解生活環境中常見的溫度值；●會用溫度計測量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實驗了解溫度計的結構；●通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀●通過教學...
(一)教學目的1.知道溫度表示物體的冷熱程度。2.知道液體的構造和原理及常用的實驗用、體溫計、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.常識性了解熱力學溫度與攝氏溫度的關系。5.培養學生的觀察能力。...
溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...
一、教學目標1、經歷認識溫度計、使用溫度計的過程。2、通過細心的觀察和同學的研討發現溫度計的構造，嘗試與同學交流和合作。3、通過比較發現溫度計的設計原理。4、在比較中發現正確讀、寫攝氏溫度的方法。...
教學目標1. 練習正確使用溫度計；2. 練習正確記錄實驗現象和數據；3. 培養學生的觀察能力和實驗能力；4. 培養學生實事求是的科學態度.教學建議教材分析本節是在學生學習了《溫度計》的基礎上進行的一節學生參與的實驗課，實驗的目的主要是...
【教學目標】科學概念： 1、溫度表示物體的冷熱程度，物體的溫度可以用溫度計測量。2、常用液體溫度計是利用玻璃管內的液注隨溫度變化而上升和下降來測量溫度的。過程與方法：1、觀察和研究作為測量工具的常用液體溫度計的主要構造。...
一、教學目標1、經歷認識溫度計、使用溫度計的過程。2、通過細心的觀察和同學的研討發現溫度計的構造，嘗試與同學交流和合作。3、通過比較發現溫度計的設計原理。4、在比較中發現正確讀、寫攝氏溫度的方法。...
溫度計（教案）教學目的使學生知道溫度的概念，攝氏溫度，液體溫度計的構造、原理和測量范圍以及常用溫度計、體溫計、寒暑表的相同點和不同點.使學生常識性地了解熱力學溫度和攝氏溫度的關系.教學重點溫度計的構造、原理，攝氏溫度.教學難...
顧春秀教學目標：1、知識與技能●理解溫度的概念；●了解生活環境中常見的溫度值；●會用溫度計測量溫度。2、過程與方法●通過觀察和實驗了解溫度計的結構；●通過學習活動，使學生掌握溫度計的使用方法；3、情感、態度與價值觀●通過教學...
教學目標 1. 練習正確使用溫度計；2. 練習正確記錄實驗現象和數據；3. 培養學生的觀察能力和實驗能力；4. 培養學生實事求是的科學態度.教學建議教材分析本節是在學生學習了《溫度計》的基礎上進行的一節學生參與的實驗課，實驗的目的主要...
月 日 課題 4。1溫度計1 第 學時一、 教學目標：1.知道溫度是表示物體的冷熱程度。2.知道液體溫度計的構造和原理及常用的實驗用溫度計、體溫計、寒暑表。3.知道攝氏溫度。4.培養學生的觀察能力。...