一、設計意圖新課程強調，教學過程應是師生交往、共同發展的互動過程，要引導學生在實踐中學習，使之成為在教師引導下主動、富有創造性和個性的過程。...

8.3 社會身份與社會責任【教學目標】1.知識與能力：①明確一個人首先是公民，這是他的基本社會身份。②了解社會身份的含義，懂得在復雜的社會關系中，每個人有多種社會身份，并明確人們的社會身份是會發生變化的；明白什么叫社會責任，理...

教師寄語：責任重于泰山！學習目標：（一） 情感、態度、價值觀1、 樹立公平意識，積極參與良好的合作。2、 樹立規則意識，尊重權利，尊重法律，追求公正，具有強烈的社會正義感。...

教學目標：學會14個字以及新詞，認讀1個字。了解課文主要內容，理解父親讓小里根“對自己的行為負責”的目的。引導學生增強對自己的行為負責、勇于承擔責任的意識。能夠想象小里根把錢還給父親時的情景，并把這一情景寫成一段話。...

【教學目標】：認知目標：個人對社會負有責任。能力目標：理解由于個人對社會的依賴關系，決定了個人對社會負有責任。思想覺悟目標：充分認識到行為與后果的一致性，能夠自省自律，避免做錯事，養成對自己的行為負責的良好品質。...

常有媽媽們反應說自家的寶寶沒有責任心，自己從來都不知道收拾自己的玩具，常常讓媽媽們罵也不是，不罵也不是，說又不聽，那么造成孩子們的這種心理，究竟是什么原因呢？以下就來詳細的了解下吧！...

教學目標1、能借助拼音認讀“責、任、巧、洗、負、必、須、息、憶”認識9個生字，會正確描摹生字“必、須、負、責”。能運用音序查字法練習查“責、巧須、”。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。...

【教學設計】第三課 我國的政府是人民的政府第二框 政府的責任：對人民負責一、教材分析《政府的責任：對人民負責》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二單元第三課的內容。...

教學目標知識與技能：識記違法行為的類別，了解什么是違法行為，一般違法行為要承擔什么法律責任。過程與方法：在學習違法行為的含義、類別及一般違法行為如何制裁的過程中，提高辨別能力。...

課題1.2.1課 型新 授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.認識到集體和個人的關系；2.知道集體利益和個人利益是相互依存的；3.集體應充分尊重和保護個人利益,個人更應該關心和維護集體利益,關愛集體,人人有責。...

課題：第一單元第二課：在承擔責任中成長 第三課時：做一個負責任的公民[導學目標]1、情感態度與價值觀我們要誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，勇于承認錯誤，并承擔相應的責任，做一個負責任的好公民。...

【教學目標】情感、態度、價值觀：通過學習，增強責任意識，積極參加公益活動，服務人民、奉獻社會，努力做一個負責任的公民能力：初步認識理解社會的復雜性，增強道德判斷和辨別是非的能力，能夠負責任地做出選擇知識：知道責任產生于社...

學習目標1、 知識目標（1）了解政府的宗旨和政府工作的基本原則。（2）了解我國政府為公民求助或投訴提供的途徑和方式。（3）理解我國政府堅持對人民負責原則的基本要求。2、能力目標（1）提高歸納與分析能力。...

第九課 §4 樹立共同理想 做“四有”人才引入① 人類社會的發展是受客觀規律支配的，人類社會發展的的基本規律是什么？（生產關系一定要適應生產力的發展）② 這種規律決定了當今時代的主題是什么？（和平與發展）③ 經濟的發展、科技的進...

【活動目的】“做有責任感的人”是我們學校的校訓，針對同學們中存在的不良現象，開展“對自己負責”的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時也讓同學們更好更深入地了解“做有責任感的...