八年級政治上冊全冊教學設計8
本目安排了兩個活動。一是導入主題的討論，設計意圖在于使學生初步了解什么是誠信。活動中可以讓學生閱讀故事內容，思考教材提出的問題；相互交流體會，對故事主人公行為作出評價。
第二個活動的設計意圖，在于通過不講誠信的案例，讓學生體會無信的后果。活動中可以讓學生先閱讀故事內容，再討論主人公的遭遇及其原因。然后，讓學生舉出生活中類似的例子，再寫下表示不誠信的詞語。
第二目“對人守信，對事負責”。首先說明“做老實人，辦老實事”是人們崇尚的行為準則，接著提出了輕易承諾而不兌現是一種不良的品質，最后明確提出，在做人方面沒有大事小事之分，要把做事與做人有機統一起來。
本目有三個活動可供選用。
其一，讓學生結合身邊事例討論誠信的基本要求。在活動過程中，可引導學生討論“責任重于泰山”的含義，對人守信與對事負責的關系，探求產生不負責任現象的原因。
其二，結合具體情景，讓學生討論為什么要踐約守信。這一活動重在讓學生體驗和感悟。活動中，可以讓學生閱讀情景故事；討論賣火柴的小男孩是怎樣實現自己的諾言的，是什么品質支撐他這么做；再進一步討論人為什么要踐約守信。
其三，讓學生辨析誠信問題上的“小節無害論”。設計意圖在于，讓學生認識到無論是大事、小事都要認真對待，在做人方面實質上無大事、小事之分。在活動中可以讓學生對“小節無害論”發表看法；反思自己是否有過不太誠信的“小節”，并談談自己的體驗。教師的引導重在說明大事與小節的關系，說明誠信就體現在點點滴滴的小事之中。
二、教學準備
教師：
①制“你誠信嗎”調查問卷。課件準備。
②組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
③給學生印發《八榮八恥》的學習資料。
學生：收集誠信故事及有關誠信的格言、古訓。
三、教學過程
（一）導入新課
一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。
提問：你覺得事情會怎樣發展？ （學生續編）
這是一則新聞，結果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？
小結：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實守信的品質令人感動。今天這節課我們就一起來學習第十課第一節，誠信是金。
把一則新聞分解成兩部分，讓學生續編劇情，既創設了情境，又給學生更多的思維空間。
（二）講授新課
活動一：你說我說大家說——感悟誠信可貴
觀flash《狼來了》請兩位同學配音。
提問：看后你想到了什么？
故事中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。
提問：古往今來，有關誠信和不誠信的故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。從古至今，無數事實告訴我們，人不可無信，一旦失信于人，就會產生信任危機。
請大家自主閱讀教材，以小組為單位，在多媒體出示的二則材料（《中國留學生就業遭遇》和《溫州皮鞋的遭遇》）及書本p116頁上圖片材料、相關鏈接材料中任選一則。想一想：這些經歷說明了什么？
小結：誠信是個人和企業生存、發展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎，也是一個人應有的基本道德品質。同時，誠信也是企業的立身之本，成功之道，是企業發展的根基。