綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官(一)
中考資源網(wǎng)課題
6 .1綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官(一)
總第1 課時(shí)
主備教師
教
學(xué)
要
求
1 了解根的形態(tài)
2 了解根的作用
3 理解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其相關(guān)功能
教材
重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn)：根的形態(tài) 根尖的基本結(jié)構(gòu)
難點(diǎn)：根毛的觀察
教學(xué)
準(zhǔn)備
已長(zhǎng)出根毛的幼苗,根尖的永久切片,顯微鏡,放大鏡,鑷子
ppt課件
教學(xué)方法
新授,實(shí)驗(yàn)
教 學(xué) 過 程
教學(xué)過程
一、引入新課：
【創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課】
多媒體展示: 綠色開花植物的六大器官,其中根莖葉是營(yíng)養(yǎng)器官,花,果實(shí),種子是生殖器官
思考:我們平時(shí)食用的蔬菜,如大白菜,菠菜,蘿卜,蓮藕中，哪些吃植物的根,哪些吃植物的莖,哪些吃植物的葉?
二、新課教學(xué)
一、植物的根系
學(xué)生活動(dòng)：觀察帶根和小麥和大豆根的什么不同，并填寫觀察表格。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
小麥
大豆
根的數(shù)目
是否有明顯
發(fā)達(dá)的根
你知道還有哪些植物具有這樣的根？
1、根的功能：植物的根有兩項(xiàng)基本功能――固定和吸收。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
土壤的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過根吸收進(jìn)入植物體的。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
2、植物的根系
①直根系：主根比較長(zhǎng)而粗，側(cè)根比較短而細(xì)，主根與側(cè)根有明顯的區(qū)別。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
一般地說(shuō)，雙子葉植物的根系都是直根系（如菜豆的根系）中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
②須根系：主根不發(fā)達(dá)，須根系主要是由不定根組成的。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
一般地說(shuō)，單子葉植物的根系都有是須根系（如小麥的根系）中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)
二 根尖的結(jié)構(gòu)和功能
情景展示：大雨過后，光禿的山坡常常沖下大量的泥土，有樹有草的山坡就不是這樣。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)這是什么原因？
案例分析：將一棵植物的根從土壤中挖掘出來(lái)，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，根系在土壤中總
備注
是向土壤深處生長(zhǎng)，并且向四周擴(kuò)展。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)原來(lái)，根具有向地生長(zhǎng)的特性。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)根系的入土深度一般都大于地上部分的主莖高度，根系的擴(kuò)展范圍一般都大于地上部分的擴(kuò)展范圍。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)因此，在栽培植物的生長(zhǎng)期間，要經(jīng)常耕松土壤。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)疏松的土壤，不僅空氣充足，有利于根的呼吸，而且阻力比較小，有利于根系在土壤中延伸。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)根系不但固定了植物體，而且牢牢地“抓住”土壤。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)人們?cè)谏狡隆⑸车厣显炝趾头N草，就是利用根系分布的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)保持水土的。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)植物都有發(fā)達(dá)的根系，植物根的各個(gè)部位都能吸水嗎？
實(shí)驗(yàn)觀察：①選取兩株生長(zhǎng)旺盛、帶有綠葉和根系的小麥幼苗。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)將一株小麥植株的所有根的前端都剪去3～5毫米，并在傷口涂上石蠟，另一株不做任何處理。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)