在校園中健康成長(zhǎng) 討論與交流(七年級(jí))
七年級(jí) 第二單元 活動(dòng)六 在校園中健康成長(zhǎng) 討論與交流
活動(dòng)六 在校園中健康成長(zhǎng) 討論與交流
設(shè)計(jì)思路
本單元教學(xué)抓住初一學(xué)生對(duì)新學(xué)校的新鮮感心理，引導(dǎo)學(xué)生觀察同學(xué)、觀察校園，并鼓勵(lì)學(xué)生用畫筆把自己的觀察記錄下來(lái)，并教給學(xué)生人體比例、透視學(xué)的知識(shí)。
本節(jié)課既要對(duì)本章舊知識(shí)運(yùn)用、鞏固，還要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用素材，運(yùn)用繪畫的構(gòu)圖知識(shí)完成繪畫創(chuàng)作，所以在教學(xué)設(shè)計(jì)上，把如何運(yùn)用素材和簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖知識(shí)確定為本節(jié)的重點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1.提高學(xué)生選擇、運(yùn)用繪畫素材的能力。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的繪畫構(gòu)圖知識(shí)，提高作業(yè)的形式美感。
3.在繪畫練習(xí)和作品欣賞中潛移默化地影響學(xué)生的審美心理、進(jìn)而提高審美品位。
教學(xué)重點(diǎn)
1.選擇運(yùn)用素材。
2.繪畫構(gòu)圖知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
完成繪畫構(gòu)思。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
說(shuō)明
導(dǎo)入：
授課：
知識(shí)小結(jié)：
本節(jié)作業(yè)要求：
課堂巡視：
課堂小結(jié)：
描繪校園生活，你最想從哪個(gè)角度入手？
根據(jù)你的構(gòu)思，你都搜集了哪些素材？
如何使搜集的素材為自己的繪畫創(chuàng)作服務(wù)呢？
一、如何選擇素材
選擇最能表現(xiàn)人物特征的動(dòng)態(tài)。
選擇最符合自己創(chuàng)作意圖的場(chǎng)面。
在素材基礎(chǔ)上的提煉、加工。
二、構(gòu)圖知識(shí)
主體人物大小安排。
主體人物位置安排。
關(guān)于黃金分割點(diǎn)。
搜集素材是繪畫創(chuàng)作的重要步驟，根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖認(rèn)真搜集素材是高質(zhì)量完成繪畫創(chuàng)作的前提。
繪畫創(chuàng)作是作者根據(jù)自己的創(chuàng)作意圖對(duì)素材進(jìn)行加工、組織、再創(chuàng)作的過(guò)程。
要很好的完成繪畫創(chuàng)作，還需要一定的繪畫技巧，比如：構(gòu)圖知識(shí)、繪畫技法等。
三、完成《在校園中健康成長(zhǎng)》的繪畫草圖
力爭(zhēng)表現(xiàn)出自己對(duì)校園生活的感受。
注意畫面的構(gòu)圖美。
鼓勵(lì)創(chuàng)意新穎的構(gòu)思和大膽的想象。
指導(dǎo)、幫助學(xué)生完成創(chuàng)意。
展示優(yōu)秀構(gòu)思草圖，激勵(lì)評(píng)價(jià)。
學(xué)生發(fā)言，講述自己的構(gòu)思、展示自己搜集的素材。
學(xué)生完成繪畫草圖。
教學(xué)中自始至終都注重學(xué)生參與。師生互動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)設(shè)計(jì) （二）
設(shè)計(jì)思路
在學(xué)生初步具有了人物繪畫、環(huán)境描繪知識(shí)的基礎(chǔ)上，組織一場(chǎng)以校園生活為表現(xiàn)主題的繪畫比賽，學(xué)生可獨(dú)立完成，也可采取自由結(jié)組的合作形式。
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)比賽，增進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，鍛煉學(xué)生的繪畫能力，提高審美表現(xiàn)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
組織比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
調(diào)動(dòng)所有同學(xué)參與比賽的熱情。
教學(xué)過(guò)程
一、布置比賽，宣布比賽要求。
二、自由結(jié)組。
三、學(xué)生完成繪畫創(chuàng)作。