植物的激素調節
等幾種激素的主要作用。在此基礎上，指出植物的任何一種生理活動都不是受單一激素的控制，如植物的生長，既受生長素促進細胞增大的影響，也受細胞分裂素促進細胞增殖的影響；又如，脫落酸與生長素、細胞分裂素的作用是對抗的，它強烈地抑制生長，加速植物衰老；生長素促進植物生長的同時又開始誘導乙烯的形成，當生長素的濃度超過最適濃度時，乙烯的含量增加，抑制植物的生長等。通過介紹激素間的相互作用，使學生了解植物體內各種生理活動的協調統一，以及植物體對環境的適應性反應，是多種激素共同調節的結果。四、本課題教學中應注意的問題：1.在“生長素的發現”的教學中，主要目的是使學生了解研究植物激素的方法和培養學生探索問題的能力，因此，教學中要注意充分發揮學生的主動性，要注意引導學生分析實驗設計和實驗結果，讓學生通過自己分析得出結論。2.在教學中要注意突出植物激素對生命活動的調節。如生長素濃度對不同器官的促進與抑制，使不同器官間協調生長；如各種激素間的相互作用，對生長發育進程的調節等。3.本課題教學中，無論是生長素的發現過程，還是生長素的生理作用，都要注意聯系實際，讓學生對實際問題進行分析而形成有關生長素的理論。此外，要注意聯系第三章的知識，如生長素促進果實成熟，就應聯系植物胚和胚乳發育過程的內容；生長素促進扦插枝條生根，就應聯系營養生殖的內容。 小資料 一、植物生長素的作用機理：目前對激素作用的機理有各種解釋，可以歸納為二：一是認為激素作用于核酸代謝，可能是在dna轉錄水平上。它使某些基因活化，形成一些新的mrna、新的蛋白質（主要是酶），進而影響細胞內的新陳代謝，引起生長發育的變化。另一則認為激素作用于細胞膜，即質膜首先受激素的影響，發生一系列膜結構與功能的變化，使許多依附在一定的細胞器或質膜上的酶或酶原發生相應的變化，或者失活或者活化。酶系統的變化使新陳代謝和整個細胞的生長發育也隨之發生變化。此外，還有人認為激素對核和質膜都有影響；或認為激素的效應先從質膜再經過細胞質，最后傳到核中。雖然對激素作用機理有不同的解釋，但是，無論哪一種解釋都認為，激素必須首先與細胞內某種物質特異地結合，才能產生有效的調節作用。這種物質就是激素的受體。1.激素受體：植物激素受體是指能與植物激素專一地結合的物質。這種物質能和相應的物質結合，識別激素信號，并將信號轉化為一系列的生理生化反應，最終表現出不同的生物學效應。受體是激素初始作用發生的位點。所以，了解激素受體的性質及其在細胞內的存在位置，是研究激素作用機理的重要內容之一。激素受體是一種蛋白質，它們可能定位于細胞質膜，也可能定位于細胞核或細胞質。由于植物體內具有多種激素，因此，必然可能有多種激素受體，并存在于細胞的不同部位。2.生長素最基本的作用是促進細胞的伸長生長，這種促進作用，在一些離體器官如胚芽鞘或黃化莖切段中尤為明顯。生長素為什么能促進細胞的伸長生長，又以什么方式起作用的？植物細胞的最外部是細胞壁，細胞若要伸長生長即增加其體積，細胞壁就必須相應擴大。細