第七課 唯物辯證法的聯系觀
【提問】現實生活中有哪些人為事物的聯系？
【舉例】構建和諧校園、和諧社會
【舉例】在校的努力與將來就業之間的聯系，現在認真學習，將來就業時就有資本
【舉例】我國的南水北調、西氣東輸、西電東送工程加強了地區經濟之間的聯系
【舉例】迎評使得我們和專家們之間有了聯系
【舉例】中國和其他國家建交
【舉例】我校學工處、教務處、后勤處等部門之間的相互聯系
【提問、板書】人為事物的聯系是不是也是客觀的呢？
【學生辯論】
【正方闡述】觀點一：
我認為人為事物的聯系是客觀的。比如北京奧運會的召開使世界各國體育健兒匯聚北京，彼此切磋、交流，這就是人為事物的聯系。為了申辦奧運會，我們中國曾做了大量的工作，這是有目共睹的，這是客觀的。申奧成功帶動了我國的經濟、文化和科技的發展。為了成功辦好奧運會，北京市政府做了好多籌備工作，比如建造比賽場館，整改交通，據我所知為了安全辦奧運，還研制了人面識別系統，快速辨認可疑分子，這些都是客觀的。所以，我認為人為事物的聯系是客觀的。
【反方闡述】觀點二：
我不贊成這個的觀點，我認為人為事物的聯系是主觀的。想到就一定能做到。中國人渴望申奧成功，最后不成功了嗎？
【正方反駁】我不贊成這個觀點。人類有制造永動機的想法，卻永遠也制造不出永動機，因為人的意識活動必須符合客觀實際和規律，光想到而條件不具備，或不遵循客觀規律，實踐活動是不可能實現的。所以我認為，人為事物的聯系是客觀的。
【教師歸納】人為事物的聯系也是客觀的。
第一、從產生看，人為事物的聯系滲透著人類活動的目的性和計劃性，體現著人類智慧，但這種的聯系的產生需要一定的客觀條件，需要遵循客觀規律，離開客觀條件和規律，聯系就無法存在。
第二、從過程看，任何人為事物聯系的建立必須經過人類的實踐才得以完成。人為事物的聯系呈現 “人化”的特點，是人類實踐的產物。實踐是客觀物質性活動。
第三、從結果看，人為事物聯系一旦建立就獨立于人的意識之外。
所以，人為事物的聯系同樣是客觀的。
【板書】（1）人為事物的聯系也是客觀的
聯系是客觀的，它要求我們，要從客觀事物固有的真實聯系中把握事物，切忌主觀隨意性。既不能否定事物的聯系，也不能把主觀聯系強加給事物。離開事物的真實聯系，主觀臆造并不存在的聯系，是詭辯論的一個重要特征。
【板書】（2）把握事物的固有聯系，切忌主觀隨意性
【判斷】判斷下列說法是否正確
喜鵲叫喜，烏鴉叫喪 （ ）
水是莊稼寶，離它活不了 （ ）
蜻蜓飛得低，沒有好天氣 （ ）
左眼跳財，右眼跳災 （ ）
518我要發，148一世發 （ ）
莊稼一枝花，全靠肥當家 （ ）
【過渡】自然災害發生后，非受災區的人們對受災地區人們采取何種態度？
【回答】天災無情人有情，一方有難，八方支援，紛紛慷慨解囊，捐錢捐物。（愛心將受災地區和非受災地區人們聯系起來）
【講解】這說明，聯系雖然是客觀的，但并不意味著人們對事物的聯系無能為力。人們可以根據事物的固有聯系改變事物的狀態，調整原有的聯系，建立新的具體的聯系。