第七課 唯物辯證法的聯系觀

【板書】（3）改變狀態，建立新的聯系
【提問】你們能列舉出生活中這樣的聯系嗎?
【舉例】我校的心理健康教育，立足校園，輻射社區，服務農村，用愛心架設了人與人之間的聯系。
【舉例】中法文化年加強了中法人民的聯系，促進兩國文化交流。
【舉例】世界博覽會、人才交流會、銀杏藝術節使用界人士聯系起來。
【舉例】計算機網絡使全球“網民”的聯系更加密切、迅速和便捷，偌大的地球變成了一個小小的“地球村”。
【舉例】政府開通政府網站，鼓勵群眾上網參政，提出意見、建議，就是溝通政府與群眾聯系的新形式。

【過渡】XX年10月17日，“神舟”六號飛船成功發射、返回，我國首次真正意義上有人參與的空間飛行試驗取得圓滿成功。
【掛圖】出示神州六號成功發射的組圖
【分析】這是“神舟”六號成功發射的圖片資料
圖1：這是神州6號發射時的壯觀景象；圖2：神六發射的控制現場；
圖3：航天工作者正潛心究    ；圖4：航天員正接受太空模擬訓練；
【提問】神州六號的成功發射是偶然的嗎？請帶著問題認真聽下面的錄音。
【錄音資料】
材料一：“神州六號”飛船花費了9億多元人民幣，全是國家出資。100多個科研院所、基地、高校、工廠和3000多家單位、幾十萬名科研人員直接參與了這項浩大的工程。
材料二：“神州六號”飛船的兩名航天員進行多天飛行，并在軌道艙里開展空間技術試驗。這無疑是非常復雜的空間技術，對航天員的訓練提出了更高的要求。超重能力訓練、首次進行的大強度微重力生理適應性環境訓練，是對航天員自我極限的最大挑戰；進行連續5天5夜以6度頭低位平臥方式進行太空模擬訓練，是對航天員頑強意志和驚人毅力的最大考驗。
【提問】神州六號的發射為什么會取得成功呢？大家分析一下。
【回答】神六的成功發射與國家的財政投入有著直接的聯系；而國家財政收入的90%來自于納稅人上交的稅款，因此，神六的成功發射與每位納稅人的貢獻是分不開的，它們之間是間接聯系。
【回答】神六的成功發射與航天工作者的辛勤勞動、與航天員的刻苦訓練是分不（內部聯系）
【回答】神六的成功發射離不開航天人身上的那種特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的航天精神，這種精神是我們的民族精神在新時期的表現。（內部聯系）？
【回答】神六的成功發射還與當時的天氣狀況有重要的聯系。發射那天，基地下大雪，氣象人員研究、檢測到基地上空的降雪云會在2小時后消除，正是由于科學的預測，才保證了神六的成功發射。（偶然聯系、外部聯系）
【回答】神六的成功發射與在研制、發射中考慮非常細致，沒有細節上的失誤是有聯系的。
【回答】神六的成功發射從我國的實際出發，遵循了客觀規律，成功是必然的。（本質聯系、必然聯系）
【歸納】神六的成功發射極大地提高了我國的國際地位，實現了中華民族的千年夢想，增強了民族的凝聚力，身為炎黃子孫，我們有理由為偉大的祖國感到驕傲自豪。（有激情的）
從大家的分析可以看出，神州六號的成功發射決不是偶然的，它與國家的投入、航天工作者、宇航員的主觀努力、天氣狀況等許多因素是分不開的。這些聯系都是人為的聯系。在這些聯系中，有直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系。這說明聯系是多樣的。