文化創新的源泉和作用學案
第五課 文化創新一、學習目標
知識目標
1、識記文化發展的實質、創新的源泉與作用。
2、理解社會實踐是文化創新中的源泉和動力
3、理解文化創新對社會實踐具有重要的反作用。
能力目標
培養學生列舉實例說明社會實踐在文化創新中的作用。
情感、態度與價值觀目標
幫助學生充分認識建設社會主義先進文化的意義，增強民族文化的自豪感。感悟文化創新是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證，激發學生各個領域勇于創新的熱情
二、教學重點、難點
社會實踐在文化創新中的作用、文化創新對社會實踐具有重要的反作用，理解社會實踐和文化創新的關系
課前預習案
（一）不盡的源泉，不竭的動力
1、文化發展的實質是什么？文化創新的必要性是怎樣的？
[實例探究1]文化創新是 （ ）
a.文化發展的基本途徑 b.文化發展的根本途徑
c.文化進步的根本標志 d.文化發展的實質
[實例探究2]儒家學說經過一段時間的自我調整，整合出了一套為中央集權服務的新的理論體系，到漢武帝時終于成為中央王朝的統治思想，這說明（ ）
a文化在創新中發展 b任何一種文化都處于變化之中
c信奉黃老之學是權益之計 d儒家學說也是先進性與落后性的統一體
2、如何理解社會實踐對文化創新的決定作用
（1）文化創新的源泉是什么？如何理解？
課堂探究：文化創新的淵源和源泉是一回事嗎？
[實例探究3]文化創作的靈感來自于 （ ）
a.社會實踐 b.客觀事物本身
c.文化創作者的頭腦 d.文化創作者的判斷思維
（2）文化創新的動力和基礎是什么？如何理解？
（二）巨大的作用，深刻的意義
1、創新對一個民族和國家有何意義？
2、文化創新有何意義？
（1）文化創新可以推動社會實踐的發展，如何理解?
[實例探究4]文化創新的根本目的是 （ ）
a推動文化的繼承與發展 b. 豐富發展民族文化
c.推動實踐發展，促進人的全面發展 d. 產生更多優秀文化作品
[實例探究5]黃老之學對恢復和發展西漢經濟、鞏固新生的政權起了很大的作用，使西漢初社會迅速恢復元氣說明（ ）
a文化具有繼承性 b文化對人的影響是深遠而持久的