第十二課實現人生的價值（價值觀）
【講授新課】
一、價值與價值觀
1、人的價值
【課堂探究】課本第96頁 物的價值和人的價值是一回事嗎?你是怎樣認識人的價值的?
【探究提示】a物的價值不同于人的價值，對一般的事物而言，其價值就在于它所具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性，人則不同。人既是價值的創造者，又是價值的享受者，也就是說，人能夠創造出物質財富和精神財富來滿足社會和他人，并且能夠從創造價值的過程中，實現對自我的滿足。
b人的價值就是人所具有的能夠滿足主體需要的功能和屬性，人的價值就在于創造價值，就在于對社會的責任和貢獻
（1）價值的基本含義
哲學意義上的價值是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。
人的生活離不開有價值的事物。哲學上的價值不同于經濟上的價值。
（2）人的價值就在于創造價值，在于對社會的責任和貢獻
即通過自己的活動滿足自己所屬的社會、他人以及自己的需要。人既是價值的創造者，又是價值的享受者。
【語錄】徐虎語錄：你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻？你來索取，我來索取，向誰索取？
（3）對人的價值評價：主要看他的貢獻
人的貢獻是多方面的，有精神的、有物質的。但最根本的是對社會發展和人類進步事業的貢獻。
【舉例】雷鋒、徐虎、焦裕祿、任長霞；企業家、科學家
2、價值觀的導向作用
（1）價值觀的基本含義及作用
a價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。
【課堂探究】課本第97頁 想一想，人們在上述活動中形成的不同認識是受【探究提示】說明人們的價值觀不同，對具體事物的看法就會不同。價值觀作為
一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的認識和行為具有重要的驅動、制約和導向作用。
b作用 ：驅動、制約和導向
價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的認識和行為具有重要的驅動、制約和導向作用。
【課堂探究】課本第98頁
這位總經理所秉承的信念對他的經營產生了什么影響?
【探究提示】正確的價值觀對企業的經營產生積極的、正面的引導作用。
（2）價值觀的導向作用
a價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要的導向作用
a價值觀影響著人們對事物的認識和評價
價值觀不同，人們對事物的認識和評價就不同。
【舉例】拜金主義－金錢至上
b價值觀影響著人們改造世界的活動
我們總要面對如何選擇自己的生存和生活方式的問題。選擇正確，就會在改造世界的活動中成功；反之就會遭遇失敗。
【舉例】賺昧心錢，販毒、販賣人口
b價值觀對人生道路的選擇具有重要的導向作用
不同的價值觀決定了人們在面對公義與私利、生與死的沖突時所作出的不同選擇。不同的幸福觀、家庭觀和戀愛觀，決定著人們在面對這些問題時的基本態度、思維方式和行動結果。
【舉例】有錢就有幸福；玩弄異性或別有用心；把撫養孩子的責任交給老人；
價值觀是人生的重要向導，是我們能否擁有美好生活的航標。尋找正確的價值觀就是尋找人生的真諦。