2020屆高考英語二輪 非謂語動詞教案
答案與解析：
1. 選d。catch sb doing sth 意為“碰上某人在做某事”或“逮住某人做某事”。
2. 選b。這是一個含when 引導時間狀語從句的主從復合句，having a good teacher 在主句中用作主語。
3. 選c。句中的 it 為形式主語，不定式 to be asked to speak to you 為真正主語，因“我”與ask為被動關系，故用被動式。
4. 選 b。like 和 love后接不定式或動名詞均可，但 would love / like 后只能接不定式，據此可排除選項 c、d。表示過去未曾實現的愿望，其后要接不定式完成式，即選 b。
5. 選a，before 引導的是時間狀語從句，填空句為主句，而此主句為一祈使句，故動詞用原形。其中 it will have … 為修飾名詞 the effect 的賓語從句。
6. 選 a。根據句中的 studied 可知，他曾到國外留過學，也就是說“留學”這個動作已結束并發生在謂語動作（is said）之前，故用完成式，即選 a。
7. 選 c。do with 與 what 連用可以表示“處置”、“放置”、“利用”等。如：
what shall i do with it? 怎樣處置它好呢?
what have you done with my umbrella? 你把我的雨傘放到哪里去了?
i don’t know what to do with this strange object. 我不知道這怪東西有什么用。
8. 選b。anyone seen carrying bags…為 anyone who was seen carrying bags 之略，其中過去分詞短語 seen carrying bags … 用作定語修飾代詞 anyone。另外，句中的 who was seen carrying bags 為 see sb doing sth 這一結構的被動式。
9. 選 b。devote…to… 的意思是“把……貢獻給……”或“致力于……”，其中 to 是介詞，不是不定式符號，若后接動詞要用動名詞。句中的 he had 為定語從句，用以修飾 all，注意不將 had to 視為同一個語義結構。
10. 選 c。lead to 意為“導致”，其中的 to 是介詞，不是不定式符號，若后接動詞要用
動名詞。由于邏輯主語 the thief 與catch 為被動關系，故答案選 c。
11. 選 d。look forward to 意為“期盼”，其中 to 是介詞，后接動詞要用動名詞。注意不能選 b，因為 pay a visit 不能帶 the flower-lined garden 作賓語，假若在 paying a visit 后加上介詞 to，則可選 b。
12. 選a。句首的 to test eggs 為目的狀語，填空句為祈使句謂語，故要用動詞原形。
13. 選b。現在分詞短語表伴隨。
14. 選c。to get enough protein and nutrition 表目的。
15. 選a。（be） lost to sth 為習語，意為“不再受某事物的影響”、“將某事物置之度外”。
16. 選c。因keys 與 find 是被動關系。
17. 選 a。不定式的否定式總是將否定詞 not 置于不定式符號 to 之前，而不能置于其后，同時結合 tell sb （not） to do sth 這一結構可排除選項 c、d。當不定式的動詞是前面已出現過的相同的動詞時，為避免重復，通常省略該不定式而只保留不定式符號 to。
18. 選 b。find 后可接現在分詞（表示動作在進行）或過去分詞（表被動關系）作賓語補足語，但是不接不定式。另外，由于he 與 smoke 是主動關系，故選 b。
19. 選 d。非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語就是句子主語。比較四個選項，finding her car stolen 的邏輯主語顯然是 she，而不是 a policeman, the area, it 等，故選 d。