第二課 第三節(jié)第一框 尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性
通過這節(jié)課的教學(xué)，我強烈感受到了高中學(xué)生思維的敏捷和發(fā)言的積極。哲學(xué)原理固然抽象，但只要善于將它們還原于實際，從生活中來，到生活中去，充分給予學(xué)生思考的空間，調(diào)動他們自主學(xué)習(xí)的能力，我們的思想政治課教學(xué)就一定能夠充滿生機。
六.教學(xué)資料附錄
【附錄一】擠牛奶
有一家人養(yǎng)了一頭母牛，平時都是每天擠奶一次以供自用，一天主人決定要宴請客人，便想每天擠下一些奶積攢著，等到請客那天牛奶會豐富些�？墒怯忠幌�，離請客的那天還有一個月呢？如果擠下來放到那天，不都要變質(zhì)了嗎？還不如在牛肚里儲藏著，到時候又多又新鮮，豈不更好！于是他就這么做了，請客的日子來到了，賓客們紛紛入座，那主人便興沖沖地跑去擠奶，結(jié)果大失所忘，一滴奶也擠不出來。從這個寓言，我們可以看出，牛乳分泌奶汁有自身的規(guī)律，人的認(rèn)識必須符合這個規(guī)律。否則，憑想當(dāng)然辦事，必然會鬧出上面那個牛主人的笑話。
【附錄二】魯侯養(yǎng)鳥
有一天，魯國城郊飛來一只罕見的海鳥。獵人們知道魯侯喜歡養(yǎng)鳥，就捉住海鳥，獻給他。魯侯惟恐海鳥死去，就把它當(dāng)成貴賓，供養(yǎng)在廟堂里，下令高級廚師每天給海鳥準(zhǔn)備豐盛的酒席，叫樂隊演奏高雅的樂曲，讓海鳥欣賞優(yōu)美的歌舞。可是那只海鳥卻被嚇得神魂顛倒，連一點東西也不敢吃，一滴水也不敢喝，三天后就活活餓死了。魯侯對海鳥真是關(guān)懷備至，盡心盡力，可他是用供養(yǎng)自己的力法來養(yǎng)海鳥，海鳥怎么受得了呢?