[教學(xué)設(shè)計(jì)]《二氧化硫的性質(zhì)和作用》
參考資料：
1.中華人民共和國(guó)教育部.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），人民教育出版社，
2、王祖浩，王磊。普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀[m]。武漢：湖北教育出版社，.80~84
3.劉知新主編.化學(xué)教學(xué)論.廣西教育出版社，1998
[教學(xué)設(shè)計(jì)]《二氧化硫的性質(zhì)和作用》
參考資料：
1.中華人民共和國(guó)教育部.普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)），人民教育出版社，
2、王祖浩，王磊。普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）解讀[m]。武漢：湖北教育出版社，.80~84
3.劉知新主編.化學(xué)教學(xué)論.廣西教育出版社，1998
目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1. 了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。2. 掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。3. 了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴竞头乐刮廴荆ǘ┠芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。（三）情感目標(biāo)：了解空氣污染的原因，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。...
教學(xué)重、難點(diǎn)：二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。教學(xué)過程：資料引入：[投影 1]1、1872年，美國(guó)化學(xué)家smith，首先提出了“酸雨”一詞，直到本世紀(jì)四十年代，酸雨問題才引起人們的廣泛關(guān)注。...
單位化學(xué)組課型新授課課時(shí)第一課時(shí)課題第二節(jié) 二氧化硫班級(jí)高一 四班講課人修慧佳教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)技能了解二氧化硫的物理性質(zhì)；掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)過程與方法通過演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析問題、獲得...
一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解的物理性質(zhì)和用途2.使學(xué)生掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)3.使學(xué)生了解二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染、酸雨的成因及危害和防止污染4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、觀察能力及實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析能力5.通過so2 性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境污染知識(shí)的學(xué)習(xí)，...
一、精心創(chuàng)設(shè)求知情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 以全球矚目的全球三大環(huán)境問題之一“酸雨”為切入口，播放一段有關(guān)酸雨的錄像，使學(xué)生感到親切又渴望，親切的是日常生活所能碰到的問題，渴望了解酸雨是如何形成的。...
【設(shè)計(jì)理念】 在《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，我力求實(shí)現(xiàn):“課程的設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生科學(xué)探究的學(xué)習(xí)過程和方法，以及伴隨這一過程產(chǎn)生的積極情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀。...
一、SO2 及O3 1、二氧化硫（1）強(qiáng)還原性、氧化性（與H2S）。常見氧化劑均可與SO2發(fā)生氧化一還原反應(yīng)（2）酸性氧化物通性（3）漂白性例1、為降低SO2對(duì)大氣的污染，工業(yè)用煤可伴入少量生石灰，可減少污染，另一種方法是將煙道氣通入石灰乳中...
教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解二氧化硫的物理性質(zhì)和用途。2、使學(xué)生掌握二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)。3、使學(xué)生了解二氧化硫?qū)諝獾奈廴竞头乐挝廴镜姆椒ǎ訌?qiáng)環(huán)保意識(shí)4、通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析實(shí)驗(yàn)想象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。...
第二節(jié) 二氧化硫 教材分析： 本節(jié)是典型的元素化合物知識(shí)，有實(shí)驗(yàn)，與生活、環(huán)境聯(lián)系廣泛，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。本節(jié)教材主要講述了兩方面問題：一是二氧化硫的性質(zhì)，二是環(huán)境問題。...
目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1. 了解的物理性質(zhì)和用途。2. 掌握的化學(xué)性質(zhì)。3. 了解對(duì)空氣的污染和防止污染（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。（三）情感目標(biāo)：了解空氣污染的原因，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)的化學(xué)性質(zhì)。...
教材分析： 本節(jié)是典型的元素化合物知識(shí)，有實(shí)驗(yàn)，與生活、環(huán)境聯(lián)系廣泛，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高。本節(jié)教材主要講述了兩方面問題：一是的性質(zhì)，二是環(huán)境問題。在講述的性質(zhì)時(shí)，主要突出硫元素化合價(jià)變化的主線：，關(guān)于環(huán)境污染問題，突出其危害。...