第一單元 古代中國的政治制度教案
（2）消極方面：西周后期 勢力日益強大， 衰弱，造成了春秋戰國時期分裂割據的重要原因；
4、影響：
。
【思考與討論】
一、材料一：堯舜時期，洪水泛濫。堯命令夏族首領鯀治理洪水，鯀因治水無功被殺。舜又命鯀之子禹治水。禹在外xx年，三過家門而不入，最后用疏導的方法治理了水害。因禹治水有功，舜將部落聯盟首領的權位傳給他。這種傳位給賢能人的制度被認為是古代社會理想的政治模式。
材料二：但是禹死后，他的兒子啟奪得王位，并傳位給自己的后代。這樣，政治權力由“傳賢”變成“傳子”，王位在一家一姓中傳承，“家天下”的局面逐漸形成。商朝建立后，王位有時父子相傳，有時兄終弟及。
請結合上述材料，簡述禪讓制與王位世襲制？并分析指出兩者的區別。
二、
1.材料三地圖反映了什么政治制度？
2.實行這一制度的根本目的是什么？
3.周天子分封的對象有哪些？并結合地圖予以說明。
4.根據材料簡述分封制的內容，并指出維系周王與諸侯的紐帶是什么？
5.概括西周王朝分封制的特點？
6.結合上述兩則材料，綜合分析西周王朝分封制的作用和局限性有哪些？
三、材料五：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，西周實行了具有政治性質的宗法制。
宗法制規定，周王稱為天子，王位由嫡長子繼承，為大宗；其他兒子分封為諸侯，他們對天子來說是小宗，但在自己的領地內卻是大宗。諸侯的爵位，也只有嫡長子才能繼承，其他兒子領有封地成為卿大夫。卿大夫對諸侯來說是小宗，但在自己的領地內又是大宗。卿大夫與士的關系，依此類推。大宗可以命令和約束小宗，小宗必須服從大宗。周王是天下的大宗，也是政治上的最高領袖。
材料六：
1.請在材料五上用橫線劃出西周王朝實行宗法制的目的是什么？
2.簡述西周宗法制的內容，并分析其特點是什么？
3.根據上述材料分析西周分封制與宗法制的關系怎樣？
4.根據上述材料分析西周宗法制的作用如何？
綜合歸納1.仔細閱讀課文，夏、商、西周王朝為鞏固奴隸制統治共采取了哪些制度與措施？