第一單元 古代中國(guó)的政治制度教案
小組合作探究
1、閱讀子目“中央集權(quán)的發(fā)展”，說(shuō)出相關(guān)問(wèn)題：
（1）漢初在地方實(shí)行什么制度？出現(xiàn)了什么社會(huì)問(wèn)題？到漢武帝時(shí)是怎樣解決的？
（2）北宋時(shí)期是怎樣加強(qiáng)中央集權(quán)的？帶來(lái)了什么影響？
（3）元朝又實(shí)行什么制度？具有什么作用？
比較提升
分別參閱教材p5《西周分封示意圖》、p8《秦朝疆域圖》、p13《元朝行省圖》，在對(duì)比的基礎(chǔ)上分析這三種地方行政制度的主要不同點(diǎn)。
2、 閱讀子目“君主專制的演進(jìn)”，說(shuō)出從漢至元君主專制的演變過(guò)程
3、閱讀子目“選官、用官制度的變化”，說(shuō)出相關(guān)問(wèn)題
（1） 閱讀教材歸納從漢至宋元時(shí)期分別采用了什么樣的人才選拔制度？其選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)分別是什么？
（2）應(yīng)該怎樣認(rèn)識(shí)科舉制度？
遞進(jìn)探究
根據(jù)從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)
鞏固練習(xí)
1.唐太宗時(shí)中書(shū)省的長(zhǎng)官，為挫敗突厥貴族對(duì)內(nèi)地的侵?jǐn)_，起草了一份關(guān)于如何出兵防御的詔令，接下來(lái)應(yīng)該做的是( )
a. 交唐太宗裁定 b. 交門下省審議 c. 交樞密院出兵 d. 交尚書(shū)省執(zhí)行
2、元朝時(shí)期，由中央直轄的省份是
①河北 ②河南 ③山西 ④山東
a.①②④ b. ①③④ c.②③④ d.①②③④
3、五代以來(lái)君主七朝八姓，趙匡胤“黃袍加身”建立北宋后的百余年間，未發(fā)生類似的現(xiàn)象。一般認(rèn)為，北宋統(tǒng)治體制的變革是重要原因。下列各項(xiàng)中能全面反映其體制變革的一項(xiàng)是( )
a.采用文官取代武將任地方長(zhǎng)官
b.從中央到地方實(shí)行財(cái)政軍分權(quán)
c.降低將官地位，疏遠(yuǎn)將兵關(guān)系
d.削弱相權(quán)另設(shè)樞密院管理軍事
4、 元朝的行省制度實(shí)際上繼承并發(fā)展了( )
a.三省六部制 b.郡縣制
c.分封制 d.科舉制
5、唐朝時(shí)期，三省六部制的實(shí)行是封建專制主義集權(quán)制度的完善，主要是因?yàn)?nbsp;
a.三省互相牽制和監(jiān)督，保障皇權(quán)
b.廢除了丞相制度，加強(qiáng)君主專制
c.加強(qiáng)了中央對(duì)地方的統(tǒng)治
d.相權(quán)確立了對(duì)皇權(quán)的強(qiáng)勢(shì)地位
6、唐朝和宋初加強(qiáng)君權(quán)的措施中，最為相似的是
a設(shè)立六部 b分散地方官員的權(quán)力
c分化相權(quán) d.解除統(tǒng)兵大將的兵權(quán)
7.魏晉南北朝時(shí)期，選拔官員采用的制度是
a.九品中正制 b.察舉制
c.科舉制 d.皇帝直接任命
8.下面四幅中國(guó)歷史上關(guān)于地方權(quán)力與中央集權(quán)的消長(zhǎng)圖，哪一幅是正確的？
9.下面四幅中國(guó)歷史上關(guān)于皇權(quán)與相權(quán)勢(shì)力的消長(zhǎng)圖，哪一幅是正確的？
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