《技術與設計2》教學指導：知識點列表
當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）表現水平
系統的概念
·說明系統存在的普遍性，并能列舉身邊的系統
·說明構成系統的三個要素
ⅰ
系統的組成、類型
·分析一個簡單系統各元素間存在的聯系
·說出系統兩種分類，如自然系統與人造系統、實體系統與抽象系統等
ⅰ
系統的基本特性
·通過實例說明系統的整體性、相關性動態性和目的性等基本特性的涵義，以及這些特性的運用價值
·運用系統的基本特性，分析身邊的系統
ⅰ
系統分析的基本方法
·知道什么是系統分析以及系統分析的作用
·結合實例，說明系統分析的一般步驟
ⅱ
系統優化的意義
·對具體的系統案例進行評價，指出可改進之處
·說出系統優化的目的和意義
ⅰ
系統優化的一般過程
·結合案例，分析系統優化的實現
·知道系統優化的一般過程，針對一個具體案例，提出系統優化的方案
·總結系統優化的幾種類型，如工期優化、成本優化、工藝優化、管理優化、組織優化等
ⅱ
簡單系統設計方法
·對所舉的案例有較好的理解，能從中了解：系統設計的目的、方法和過程，并能將從中獲得的認識，運用于系統設計實踐中
通過實例，讓學生了解系統設計應解決的主要問題和基本的設計過程
ⅱ
簡單系統設計的方案
·根據條件選擇一個設計任務，體驗系統設計或系統優化設計的過程
·寫出系統設計或系統優化設計的書面方案，包括必要的設計草圖以及量化數據
ⅱ
四、“控制與設計” 知識點列表
學習結果（知識點）
指標（當學生獲得這種學習結果時，他們能夠：）
表現水平
控制的概念
·知道什么是控制
·列舉生活和生產中的控制事例
ⅰ
控制的應用
·知道控制在生活和生產中的重要作用
·說說生活中控制的運用所帶來的高效、方便的體驗
ⅰ
手動控制與自動控制
·陳述人在“人工控制”中的作用
·列舉屬于人工控制的案例
·陳述自動控制系統的控制過程
·舉一例說明由人工控制變為自動控制的方案
ⅰ
開環控制與閉環控制
·陳述閉環控制系統的特征
·具體陳述閉環控制系統的特征
·對比開環控制系統和閉環控制系統，分析它們的特點
ⅰ
控制系統的基本組成
·說出控制系統中的各個環節
·知道控制對象、被控制量、控制量、給定量、執行器和控制器在控制系統中的作用
ⅰ
控制系統的工作過程
·結合具體案例，分析開環控制系統和簡單的閉環控制系統的工作過程
·運用控制技術術語陳述一個簡單的控制系統的工作過程
ⅱ
畫控制系統的方框圖
·運用方框圖表達一個開環控制系統或簡單的閉環控制系統的工作過程
ⅰ
理解控制器、執行器、反饋環節
·分別說出控制系統方框圖中控制器、執行器、反饋等各個環節的作用
ⅱ
控制系統的干擾因素分析
·具體陳述干擾對控制系統的影響，并分析克服干擾因素的合理方案
·分析閉環控制系統有較強抗干擾能力的機理，能夠分析一個簡單閉環控制系統的克服干擾因素的過程
ⅱ
確定被控對象、被控量和控制量
·選擇一個設計任務，確定選擇開環控制系統還是簡單閉環控制系統實現控制
·確定控制系統的被控對象、被控量和控制量
ⅱ
確定設計方案
·確定實現控制要求的設計方案，說明其理由
·對設計中的每一個選擇進行充分地論證
ⅱ
實現開環控制系統
·根據開環控制系統的設計方案，體驗模擬實現控制方案的過程
ⅱ
系統調試運行
·正確調試系統
ⅱ