樹立正確的消費(fèi)觀
師：錢貨兩清的消費(fèi)大家容易理解，通過大家的分析我們知道貸款消費(fèi)要根據(jù)具體情況鼓勵(lì)；當(dāng)我們買一些東西不合算，如婚紗等，租就比較合算，我們只要一段時(shí)間的使用權(quán)就行了，不需要花那么大的代價(jià)去購買它的所有權(quán)。
師：月底例子中他們?nèi)硕寄玫搅俗约旱墓ぷ鲌?bào)酬，大家想想美國人拿到錢先會(huì)干什么,然后會(huì)干什么,再干什么？
生：先填飽肚子，穿暖衣服——生存消費(fèi)；買幾本書提高一下自己的境界——發(fā)展消費(fèi)；旅游、美容等——享受消費(fèi)。
師：這是我們消費(fèi)的目的，依次順序是：生存消費(fèi)，發(fā)展消費(fèi)，享受消費(fèi)。其中還可以看出按照產(chǎn)品類型不同,可以分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi).(美容,按摩,家政)
師:大家想想,節(jié)假日里例子中的三人分別會(huì)把自己的大部分錢花在哪里呢?
生：美國人旅游、美容————享受消費(fèi)
趙某 學(xué)習(xí)，上培訓(xùn)班———發(fā)展消費(fèi)
李某 買米、油鹽等————生存消費(fèi)
師:他們?nèi)松钕M(fèi)水平從高到低應(yīng)該怎樣排法啊?
生:美國人,趙某,李某
師:很好,“民以食為天”,生存資料中食品支出占家庭支出的比重,能夠形象說明人民生活水平的高低.下面我們來看消費(fèi)結(jié)構(gòu).什么是恩格爾系數(shù)呢?
生:食品支出占家庭總支出的比重.
師: 恩格爾系數(shù)變小說明什么啊?
生:人們生活水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善.
師:大家想想李某為什么要從鄉(xiāng)下來城里工作啊?
生: 城里就業(yè)好,生活水平高等.
師:那這些主要表現(xiàn)在哪里呢?
生:城市的恩格爾系數(shù)比農(nóng)村小.
師:是啊,消費(fèi)結(jié)構(gòu)可以看出人們生活水平的高低. 恩格爾系數(shù)不是一成不變,它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和收入的變化而不斷變化.
師:上面我們一起分析了消費(fèi)的類型和結(jié)構(gòu),對消費(fèi)有了一定的了解,那么現(xiàn)在大家討論討論,并且對比例子中三人的消費(fèi)行為分析影響消費(fèi)的因素有哪些?
生:1根本上由國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定.(師可提示學(xué)生比較例子中美國人和中國人的消費(fèi)水平)
2居民收入 ①當(dāng)前收入
②未來收入預(yù)期 (主要因素)
③人們收入差距
3物價(jià)水平 物價(jià)與人們的消費(fèi)量成反比
4性能、質(zhì)量、外觀等(書21頁)
在學(xué)生分析的過程中老師要引導(dǎo)
師:打工仔李某通過不斷學(xué)習(xí)使自己的知識、技術(shù)得到了很大提高,如今他找到了份薪水很高的工作,他的家庭收入大大得到提高,那么是不是說他們家收入提高了,其消費(fèi)水平就提高了呢?
生:不
師:為什么?
生:1家庭消費(fèi)水平受家庭人口的多少影響,如果人口急劇增加家庭消費(fèi)水平很難提高.
2受物價(jià)水平影響,物價(jià)漲得高直接影響人們的消費(fèi)水平.
3如果李某消費(fèi)觀念落后.寧愿存錢而不花錢,那么他家的消費(fèi)水平也很難上去.
4從根本上還受國家經(jīng)濟(jì)水平影響,目前我國總體消費(fèi)水平顯然不如美國.
四、聯(lián)系實(shí)際
XX年“十一”黃金周，國內(nèi)消費(fèi)品市場供應(yīng)充足，需求旺盛，生活必需品價(jià)格平穩(wěn)。據(jù)商務(wù)部監(jiān)測，10月1日至7日，全國實(shí)現(xiàn)社會(huì)消費(fèi)品零售總額約3000億元，比去年同期增長14.5％，并呈現(xiàn)出六大特點(diǎn)。
一是商品市場豐富多彩，消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級明顯。