專題一 化學基本概念和原理
4、能用金屬活動性順序表對有關的置換反應進行簡單的判斷，并能解釋日常生活中
的一些現象。
[知識整理]
請按下表整理，與同學們交流
單質 性 質 用 途 制 取
物理性質 化學性質
氮氣
氧氣 實驗室制法
工業制法
氫氣
實驗室制法
碳
金屬
（共性）
鐵 從鐵礦石中將鐵還原出來的方法
[經典例題]
1、鐵能在空氣中與氧氣反應生成鐵銹。一位同學應用上述反應原理測定空氣中氧氣的含量，他選用的儀器如圖所示。請回答下列問題：
（1）試管和鐵絲球應如何放置？
（2）實驗中觀察到什么現象？
（3）實驗要進行一周左右的時間才能觀察到明顯的現象。你知道
時間較長的原因嗎？
〖分析〗試管中的鐵絲與試管中的氧氣、水作用形成紅綜色的鐵銹，由于試管內氧氣減少，壓強降低，導致試管內水面上升。
答案：（1）把細鐵絲放在倒立著的試管里，把燒杯移至試管下方使
試管口浸沒在水中，并用燒杯中的水液封試管中的空氣。
（2）鐵絲與空氣中的氧氣、水反應，消耗了試管內的氧氣，
使試管中液面上升，同時能觀察到鐵絲生銹。
（3）鐵生銹是一個緩慢氧化的過程，為了保證空氣中的氧氣能完全
與鐵絲反應，實驗需要較長時間
第二節 氧化物
[學習目標]
1、能從組成上識別氧化物。
2、認識水的組成，利用水的分解、水的合成兩種變化分析水的組成，知道純水與
礦泉水、硬水與軟水等的區別，知道水是最重要的溶劑。
3、知道二氧化碳的主要性質和用途，初步學習在實驗室制取二氧化碳。了解二氧
化碳在自然界碳循環中的作用以及對人類生活和生產的意義。
4、知道一氧化碳主要性質及一氧化碳的毒性。了解一氧化碳和鐵的氧化物的反應。
5、知道碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣之間相互轉化的關系。
6、知道氧化鐵是鐵銹的主要成分，以及除鐵銹的方法和發生的反應。
7、知道二氧化硫是一種大氣污染物。
8、記住常見一些氧化物的顏色，如：氧化銅、氧化鐵、四氧化三鐵等。
[知識整理]
1、請按照下表要求填寫，并與同學進行交流
氧化物 主要物理性質 主要化學性質（并寫出有關化學方程式） 主要用途
水
二氧化碳
一氧化碳
2、寫出下列物質與氧化鐵反應的化學方程式
① 鹽酸 ②稀硫酸 ③一氧化碳
3、寫出下列轉化的化學方程式
石灰石 生石灰 熟石灰 碳酸鈣
[經典例題]
1、“旺旺雪餅”袋內有一個小紙包，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”。
（1）生石灰屬于 （填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”）
（2）生石灰可作干燥劑的理由是 （用“化學方程式”表示）。