1生活中常見的鹽(A案)
①通過觀察、比較固體食鹽與粗鹽的外觀和食鹽與粗鹽的水溶液的外觀，你得出什么結(jié)果？
②除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，你采取什么方法？
③粗鹽提純的基本步驟有哪些，怎樣設(shè)計(jì)？
④每個(gè)步驟，應(yīng)該注意哪些問題？
2.交流討論結(jié)果：
①組內(nèi)交流，形成方案。
②全班交流，互為補(bǔ)充。（教師發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)評(píng)價(jià)；根據(jù)問題，及時(shí)指導(dǎo)）
教師示范
1.制作過濾器。
2.簡(jiǎn)要說明過濾操作注意事項(xiàng)。
學(xué)生活動(dòng)
1.分組實(shí)驗(yàn)：分工協(xié)作，分步操作，記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)。（教師巡回指導(dǎo)，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)典型）
2.交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果：各組代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，交流實(shí)驗(yàn)的得與失。（教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，告訴精鹽產(chǎn)率的理論值）
3.學(xué)生評(píng)議，提出疑問：
①我們小組得出的精鹽產(chǎn)率大于理論值，為什么？
②我們小組得出的精鹽產(chǎn)率遠(yuǎn)低于理論值，為什么？
4.分組討論：
①造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因，可能有哪些？
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)誤差的原因，你在操作中，還應(yīng)該注意什么？怎樣改進(jìn)？
5.交流討論結(jié)果：盡可能多找出造成實(shí)驗(yàn)誤差可能出現(xiàn)的原因。（學(xué)生可以進(jìn)行爭(zhēng)論，教師給以引導(dǎo)）
教學(xué)小結(jié)
1.學(xué)生：這節(jié)課我學(xué)到了什么？提高了哪些能力？（學(xué)生自我評(píng)價(jià)）
2.教師：對(duì)粗鹽的初步提純的基本步驟及注意事項(xiàng)進(jìn)行歸納小結(jié)，評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。（教師激勵(lì)性評(píng)價(jià)）
問題拓展
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本會(huì)用過濾的方法除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)，如果要除去粗鹽中可能含有的氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉等可溶性雜質(zhì)，你將用什么方法除去？原理是什么？怎樣操作？
學(xué)生討論
針對(duì)拓展問題進(jìn)行討論，根據(jù)時(shí)間，討論可長(zhǎng)可短。如果討論不夠充分，可讓學(xué)生課后再查找資料進(jìn)行探究。為下一節(jié)課做鋪墊。
課后活動(dòng)
按要求寫探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
第三課時(shí) 復(fù)分解反應(yīng)及發(fā)生條件的探究
創(chuàng)設(shè)情境
1.教師演示：碳酸鈣與鹽酸的反應(yīng)。
2.提出問題：生活中還有哪些鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？
學(xué)生活動(dòng)
1.分組實(shí)驗(yàn)：按要求完成［實(shí)驗(yàn)11-1］、［實(shí)驗(yàn)11-2］，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
2.集體交流：匯報(bào)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
3.創(chuàng)新嘗試：
仿照示例：①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2↑
試著書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②碳酸鈉與鹽酸：na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2↑
③碳酸氫鈉與鹽酸：nahco3+hcl=nacl+h2o+co2↑
④碳酸鈉與氫氧化鈣：na2co3+ca(oh)2 =2naoh+caco3↓
4.觀察與思考（一）：
①觀察：反應(yīng)①②③有什么共同特點(diǎn)？
②討論：由此你發(fā)現(xiàn)了什么？
③歸納：含有碳酸根離子（或碳酸氫根離子）的鹽的鑒定方法。
④舉例：填寫下表
被鑒定的物質(zhì)
加入的試劑
現(xiàn) 象
5.觀察與思考（二）：
①觀察：第④個(gè)反應(yīng)有什么特點(diǎn)？
②討論：由此，你又有哪些新發(fā)現(xiàn)？
③歸納：復(fù)分解反應(yīng)的概念、一般形式與特點(diǎn)。
6.回憶與反思：根據(jù)你具有的酸、堿、鹽知識(shí)，列舉幾個(gè)酸與堿、鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式，觀察判斷它們是否屬于復(fù)分解反應(yīng)？為什么？
7.討論與歸納：
①討論：你所做實(shí)驗(yàn)中的復(fù)分解反應(yīng)與你所列舉的反應(yīng)，它們的生成物有什么特點(diǎn)？由此你得出了什么結(jié)論？
②歸納：復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。
問題拓展
根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，如果要除去粗鹽中可能含有的氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉等可溶性雜質(zhì)：