第一單元 公平 正義 責任教案
第一課 公平、正義----人們的追求
1、公平的含義：
公平意味著參與社會合作的每一個人既要承擔應分擔的責任，又能得到應得到的利益。實現權利義務的對等和統一。
2、為什么良好的合作需要公平？
公平是合作不可缺少的重要條件。失去公平，合作就很難維持下去，更不可能成功。合作時要樹立公平意識，維護合作公平。
3、社會公平的主要表現: 社會為每個人的全面發展提供平等地權利和機會，并使每個人都能按照自己的勞動和貢獻得到應得的利益。
4、為什么要維護社會公平？（公平對于社會穩定的意義）
（1）能促使社會合作取得成功，有利于社會合作的延續；
（2）促進良好人際關系的形成，利利于社會的和諧發展；
（3）能協調各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，利于社會的長治久安。
⑷有利于社會穩定
5、怎樣維護社會公平？（維護社會公平對社會成員的要求？）
不僅靠政府和社會組織的力量，還要靠社會成員的努力。樹立社會公平意識，積極承擔社會責任，維護自己的合法利益，不侵害他人、集體、國家的利益。
6、什么是正義行為，非正義行為？（正義、非正義判斷標準）
凡是有利于促進人類社會的進步和發展，有利于維護公共利益和他人正當權益的行為就是正義行為。反之，是非正義行為。
7、什么是正義制度？制度的正義性？
在社會生活中，人們必須遵守的規則和程序就組成正義制度。
制度的正義性在于，它的規則與程序不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。
8、如何對待正義行為、非正義行為？
正義行為應得到贊揚和支持；非正義行為阻礙社會進步，損害公共和他人利益，必然遭到道德譴責或法律制裁。
9、怎樣做一個有正義感的人？
①要為人正直
②尊重和遵守制度、規則和程序
③按照正義標準對人對事，違反正義標準的事堅決不做，是有正義感的集中表現。
④不傷害他人、不侵害他人的基本權利是正義的最起碼要求，故意傷害他人的身體生命是最嚴重的非正義行為。⑤鄙視和制止非正義行為
第二課 在承擔責任中成長
1、什么是責任，責任是怎樣產生的？
責任是對一個人做或者不做某些事的要求，責任產生于人們的相互關系，表現在社會生活的方方面面。
2、責任的來源：養育、承諾、分配、任命、職業、法律、習俗、公民原則、道德原則。
3、身份不同，責任不同。
4、怎樣理解身份不同，責任不同？
（1）一個人處在不同的社會關系中，扮演著多種社會角色，承擔著多種社會責任；（2）一個人在不同的發展階段承擔著不同的社會責任。責任涵蓋人類生命的全過程。
5、對于責任，正確的人生價值觀是什么？
承擔責任總會付出一定的代價，但人們不能因此逃避責任，推卸責任。積極承擔責任是做人的基本要求。
6、承擔責任需要付出哪些代價？
（1）承擔責任需要耗費時間，影響發展自己的興趣和愛好；
（2）要承受心理壓力，耗費體力和精力甚至有可能影響健康；
（3）可能會使自己的一些利益受到損失；
（4）在危險和危機時承擔責任，還有可能危及自己的生命。
7、承擔責任有什么積極意義？
⑴在生活中承擔責任，能促進自己的成長和發展。①承擔責任會激勵自己充分發揮個人潛能，克服困難實現目標；②能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持，③增長才干，獲得社會的承認和贊譽。