責任與角色同在學案
情境活動五：（見教材p7頁材料）
角 色 責 任
1、
2、
3、
4、
5、
⊙把自己最想放棄的角色丟到小組中間，并說出自己為什么要放棄這個角色，以及丟掉這個角色的感受。
⊙再丟掉第二、第三個角色，并說明理由和感受。
⊙說明自己最珍惜的角色及其理由。
⊙活動中思考下列問題。
﹡哪些角色是你自然而然扮演的？
﹡哪些角色是你自愿選擇扮演的？
﹡哪些角色是你被要求扮演的？
﹡哪些角色是你最想放棄的？為什么？
﹡哪些角色是你最珍惜的？為什么？
﹡如何才能在生活中扮演好自己的角色？
（五）【課堂檢測】——本題為基礎題，要求a、b、c層同學全部過關。
1、責任產生于社會關系之中的（ ）
a、相互尊重 b、相互承諾
c、相互利用 d、共同利益
2、遵守學校紀律、完成學習任務。這是作為學生應盡的責任。這一責任主要來于（ ）
第一課 責任與角色同在教案第一課時課 題：我對誰負責 誰對我負責（一）教學目標：知識目標：知道責任的含義；知道的責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；能力目標：能夠分清責任的來源；能夠隨著角色的變換，調節角色行...
一、學習目標知識目標：知道責任的含義；知道責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該自己對自己負責；知道負責任的表現和意義，了解不負責任的后果；懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂...
課題：第一單元第一課：責任與角色同在 第一課時：我對誰負責 誰對我負責[導學目標]： 1、通過學習知道責任是產生社會關系中的相互承諾；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任，增強責任意識。...
第二框《不言代價與回報》教案●教學目標知識目標：懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力承擔好；了解不計個人得失、無私奉獻者事跡。...
第一課 責任與角色同在（總第2課時）【使用說明與學法指導】使用說明： 課前充分預習課本，在課本上做好勾畫。用紅筆勾畫出重難點知識，獨立認真完成導學案，標記疑點。方法指導： 1、標記好預習難點和重點，有針對性的討論解疑。...
第一課：《責任與角色同在》第一節 我對誰負責 誰對我負責 一、我的角色 我的責任 【活動一】【（1）、少年該賠錢給店主嗎？ 答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責。（2）、該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。...
第一課 責任與角色同在教案一、內容及分析本課要學習的內容“不言代價與回報”，指的是承擔責任往往會獲得一定的回報，但同時也要付出一定的代價。...
人教版九年級思想品德第一單元教案第一單元 承擔責任 服務社會第一課 責任與角色同在教學目標：知識目標：知道責任的含義；知道的責任的來源 ；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該自己對自己負責；知道負責任的表現...
教學目標：知識目標：知道責任的含義；知道的責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該自己對自己負責；知道負責任的表現和意義，了解不負責任的后果；懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂...
第一課 責任與角色同在教案★ 教學目標：知識目標：知道責任的含義；知道的責任的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的責任；懂得每個人應該自己對自己負責；知道負責任的表現和意義，了解不負責任的后果；懂得承擔責任會得到回報，...
第一課 責任與角色同在 知識點1、 責任的含義：責任是一個人應該做的事情，也可以說責任是不應該做某些事情。2、責任產生于社會關系之中的相互承諾，表現在生活的方方面面。...
第一單元第一課：責任與角色同在 第二課時：不言代價與回報[導學目標]懂得承擔責任會得到回報，但同時也要付出一定的代價；懂得有些責任即使不是自愿選擇的，也應盡力做好，了解不計個得失，無私奉獻者的事跡。...
（第二課時）一、創設情境導入：播放和欣賞甘蘋的歌曲《一個真實的故事》flash（見附錄）。師：是什么促使她這么做的？導入責任（設計意圖：視聽結合，號召各種感官集中注意力，提高學習的效率和興趣。...
課題2.我們的責任日期年 月 日 星期教學目標知識目標：懂得責任來源，明確自己在校園生活中的責任，并用實際行動來承擔責任。 能力目標：學會承擔責任，努力履行責任的能力。...
【教學設計】第三課 我國的政府是人民的政府第二框 政府的責任：對人民負責一、教材分析《政府的責任：對人民負責》是人教版思想政治必修2《政治生活》第二單元第三課的內容。...