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第三節(jié) 人體概述

發(fā)布時間:2017-05-05

第三節(jié) 人體概述

教學(xué)目標:

1.識別組成人體的器官和系統(tǒng),舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。

    2.舉例說出人體各系統(tǒng)的主要功能。

3.舉例說明人體的結(jié)構(gòu)與功能是相互統(tǒng)一的。

教學(xué)重點:

    1.舉例說出組成人體的主要器官和系統(tǒng)。

    2.分析骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系。

課前準備:

    1.教師準備

    (1)搜集與人體八大系統(tǒng)有關(guān)的資料。

    (2)準備人體全身骨骼模型,掛圖。

    (3)實驗用具:酒精燈、燒杯、鑷子、質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸、食用醋、自來水。

    2.學(xué)生準備

    (1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容,了解相關(guān)知識。

    (2)實驗材料:大的魚肋骨和細長的魚骨、白紙。

教學(xué)過程:

導(dǎo)入新課  

精卵結(jié)合能孕育新的生命。當“白衣天使”把你接到人間時,你的父母一定是笑容滿

面、欣喜若狂。人類新個體的產(chǎn)生是由生殖系統(tǒng)來完成的,大家還記得男女生殖系統(tǒng)的組

成嗎?它們的功能是什么呢?

    生:(略)

    師:除了生殖系統(tǒng)以外,人體還有哪些系統(tǒng)?這些系統(tǒng)是怎樣組成的?它們的功能

是什么?現(xiàn)在,讓我們一起來探討吧。

    生:(前后兩桌組成4人小組,閱讀教科書中的圖8—9,并進行觀察、討論)

    板書  第三節(jié)  人體概述

    一、人體系統(tǒng)的組成

    觀察:人體的主要系統(tǒng)

    師:(展示人體全身骨骼模型)這模型樣子有點讓人害怕,其實它很可愛,請看它的下

頜骨還會活動,使口一張一閉呢!  x x同學(xué),請你介紹這模型有哪些骨骼?

    生:有顱骨、軀干骨、四肢骨。

    師:很好,它應(yīng)該有哪些肌肉?

    生:有面部肌、軀干肌、四肢肌等。

    師:這些骨和肌肉屬于哪個系統(tǒng)的器官?

    眾生:運動系統(tǒng)。

    師:運動系統(tǒng)有何功能?

    生:我認為運動系統(tǒng)具有運動、支持和保護功能。

    師:怎樣理解保護功能?

生:如肋骨有保護心臟和肺的作用。

師:非常好。

    師:請x x同學(xué)上來做快速下蹲的表演,我們看她1min內(nèi)能做多少個?

    生:(觀看并記數(shù))

    師:x x同學(xué)運動后有何變化呢?

    生:她氣喘吁吁,呼吸加快。

    生:她滿臉通紅,還出了許多汗。

    生:我的心毋[也加快了。

    師:看到這些變化,使你想到了什么系統(tǒng)?

    眾生:呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)……

    師:請同學(xué)們針對呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)來進行一次接龍游戲。

    生:今年可怕的流行病“非典型性肺炎”使人們都戴上了厚厚的口罩,這是為什么呢?

    生:是防止被傳染。

    生:“非典”是哪個系統(tǒng)的疾病?

    生:是呼吸系統(tǒng)的疾病。

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