第三節 人類的居住地——聚落教學過程導入新課：我們把地球叫做地球村，我們人類都生活在這個星球上。生活的形式是聚居在某一個地點上。這個地點，我們把其稱為聚落。...

教學目標1.通過對沼蝦形態結構的學習來了解甲殼綱動物的基本特征。2.通過比較沼蝦和蟹的形態結構培養學生的分析比較能力，使學生能夠在不同種的動物體上找到相同或相似的結構，從而確定它們之間的分類關系。...

教學目標知識目標1.了解腦的大體結構及部分腦神經的分布和主要作用；2.理解大腦和小腦的基本功能。能力目標 通過直觀教學，使學生獲得感性認識，并在此基礎上抽象概括成應帶有理性知識，從而培養學生概括知識的能力。...

環節一：走進春天詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息環節二：歡樂春天1、女生獨唱：stayhereforever2、現場書法表演3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)4、游戲(考驗信任的團隊游戲)這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的.氣氛...

教學目標知識目標1.能舉例說出降水與人類生產和生活的關系。2.初步學會閱讀世界年平均降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。3.使用降水資料，繪制降水柱狀圖，并讀圖說明降水變化的規律。...

（一）教學目的1.理解力的三要素。2.會畫力的圖示和力的示意圖。（二）教學過程一、復習提問1.在國際單位制中，力的單位是什么？2.在物理實驗室中常用的測力計是什么？3.力作用在物體上能產生哪些效果？二、新課引入力的效果是改變物體的...

第三節 新加坡（選學）教學目標1.了解新加坡的位置特點、領土組成及居民構成，并了解新加坡的經濟特點及發展原因。2.通過對新加坡經濟發展的基本條件的分析，培養學生綜合分析地理事物的能力。...

第三單元《系統與設計》第三節---系統的設計.ppt第三單元系統與設計第三節系統的設計一、教學內容分析：系統設計是研究和認識系統的目的，本節教學內容應圍繞系統設計展開。...

【教學目的】1.使學生掌握四大高原和四大盆地的位置范圍和主要特征。2.進一步培養學生查閱分層設色地形圖及分析、運用中國地形圖的能力。 【教學重點】四大高原和四大盆地的位置、范圍及主要特征。...

教學目標1.閱讀有關圖像，知道我國降水在時間上和空間上的分布特點，記住400mm、800mm等降水量線的分布。2.知道季風的概念、特點，季風區和非季風區的分布以及我國的干濕地區。...

第一課認識世界尊重實際第三節認識世界的兩條路線第一框兩條不同的認識路線（a）一、教學目標1、知識、能力目標：通過學習明白唯物主義與唯心主義的根本區別，了解唯物主義的發展過程及具體表現形式，具備一定分辨唯物主義或唯心主義觀點...

專題四 現代中國的政治建設與祖國統一通史概要：本專題主要講述新中國成立以后的50多年來，中國政治建設的基本歷程和爭取祖國統一的基本方略和實踐。中華人民共和國的成立，開創了中國歷史的新紀元，奠定了中國政治建設的基石。...

第三節 了解國情 立足國情教案一、新課導航學習重點：主觀必須符合客觀的觀點，分析黨的基本路線與我國國情的關系。學習難點：了解國情、立足國情想問題、辦事情的自覺性二、課前自學序號內容了解理解運用1正確認識和把握國情同社會主義現...

教 案課 題第一章 第三節 結構設計課 型新 授教師黃文忠科組通用技術課時1課時時間.3.2教 學目 標知識與技能：1. 熟悉設計一個結構應考慮的主要因素，并能夠設計中得到應用。...

反饋一、教材內容分析：本節內容在《控制和設計》中起到舉足輕重的作用，不僅可使學生對閉環控制系統中的反饋（feedback）有很深的認識，而且也為閉環控制系統的設計與實施打好基礎。...