4.2認識概率
解：a.p（擲出的數字是兩位數）=0；b.p（擲出的數字是偶數）= = ；c.p（擲出的數字小于7）= =1；d.p（擲出的數字是3的倍數）= .（2）一副撲克牌（去掉大、小王），任意抽取其中一張，抽到方塊的概率是多少？抽到黑桃的概率呢？［分析］一副撲克牌去掉大、小王共52張，所以任意摸出一張，所有可能出現的結果數是52，而抽到方塊可能出現的結果數為13，便可求出抽到方塊的概率，抽到黑桃的概率類似求出.解：p（抽到方塊）= = ；p（抽到黑桃）= ；4.講一講舉出日常生活中你所見到的“概率現象”.（幫助學生感受到概率與實際生活的聯系，可讓同學小組交流、討論，教師可參與到學生的小組討論中去）.5.賽一賽：（以學習小組為單位，搶答）（1）甲產品的合格率為80%，乙產品的合格率為98%，你認為哪一種產品更可靠？（2）在一次抽獎活動中，小明只抽了一張，就中了一等獎，能不能說這次抽獎活動中獎率為百分之百？為什么？（3）從一副撲克牌（除去大、小王）中任抽一張.p（抽到紅心）= ；p（抽到黑桃5）=________；p（抽到紅心3）=________；p（抽到10）=________.（4）有5張數學卡片，它們的背面完全相同，正面標有數字1，2，2，3，4，現將它們背面朝上，從中任意抽一張卡片，則：a.p（抽到1號卡片）=________；b.p（抽到2號卡片）=________；c.p（抽到3號卡片）=________；d.p（抽到4號卡片）=________；e.p（抽到奇數號卡片）=________;f.p（抽到偶數號卡片）=________.（5）任意翻一下日歷，翻出是1月6日的概率為________；翻出4月31日的概率為________.答：（1）乙產品更可靠.（2）不能.小明中獎是偶然事件，而不是必然事件.（3） ； ； ； .（4） ； ； ； ； ； .（5） （一年按365天計算）；0（因為4月31日不存在，翻出4月31日是不可能事件）.ⅳ.課時小結［師］通過今天的學習，同學們都有什么收獲？（鼓勵學生回答）……［師］真高興同學們有如此多收獲，老師也有很多收獲，同學們想聽嗎？通過今天的學習，老師深深地感覺到，我們都生活在一個充滿概率的世界里，當我們慎重地邁出人生的每一步時，你有選擇生存的方式和權利，但你不能使概率達到100%.有的同學有99%幫助別人的概率，但卻選擇了1%的麻木不仁的概率，因為他還沒有領會生命的真諦——幫助別人，快樂自己.有的同學有99%好好學習的概率，但卻選擇了1%的不思進取的概率，因為他不懂得對青春的珍惜——少壯不努力，老大徒傷悲.有的同學有99%對父母說句“我愛你”的概率，但卻選擇1%的沉默的概率，因為他還沒有讀懂父母對他的希冀——只要你過得比我好.其實，這樣的話題還很多，舉不勝舉，我們往往忽視了自己所擁有的，殊不知這正是人生所要追求的最高境界.同學們，請珍惜自己的每一天，每一份擁有，用愛去擁抱生活，也許收獲的不僅僅是贊譽，這便是概率的真諦.ⅴ.課后作業1.閱讀教材 “概率小史”；2.習題4.2 1、2；ⅵ.活動與探究小明和小麗做如下游戲：任意擲出兩枚均勻且完全相同的硬幣，若朝上的面相同，則小明獲勝；若朝上的面不同，則小麗獲勝.小麗認為：朝上的面相同有“兩個正面”和“兩個反面”兩種情況；而朝上的面不同只有“一正一反”一種情況，因此游戲對雙方不公平，你認為呢？