教學任務分析教 學 目 標知識與技能目標1、 通過分析正確認識必然事件、不可能事件、隨機事件 2、 通過觀察理解三種事件的異同。過程與方法目標1、通過師生游戲，會判斷游戲規則的公平性。以及對規則進行修改合游戲具有公平性。...

一、讓學生理解隨機思想的特征， 概率是一種科學的方法，它能夠有效的解決現實世界中的眾多問題，能夠認識到概率的思維方式與確定性思維的差異就是隨機感念。這一觀念是初中這一學段的學生學習概率統計知識的重要目標。...

在全日制普通級中學《教學大綱》中，增加概率與統計的初步知識是高中數學教學內容改革的重要組成部分。通過這一章的教學實踐，我認為在今后的教學中應注意以下四個方面的問題： 一、注意把握教學的深淺度 本章內容重在介紹概率與統計的一...

一、教學目標1.知識與技能目標：從具體的實例中知道扇形統計圖的特點和作用，可以在生活中運用扇形統計圖。2.過程與方法目標：通過體驗探索扇形統計圖的特點和應用，發展學生推理能力，提升學生的抽象思維能力。...

課題： 等可能性事件的概率 教材：人民教育出版社的全日制普通高級中學教科書（試驗修訂本.必修）《數學》第二冊（下b）第十一章概率第一節（第二課時） 教學目標；（1）知識與技能目標：了解等可能性事件的概率的意義，初步運用排列、組...

50年的變化教學目標(一)教學知識點1.繼續呈現50年變化的有關信息，并從中讀取信息，并用適當的圖表表示.2.根據讀取的信息和圖表，進行數據處理，研究有關統計量度.3.回顧加權平均數.(二)能力訓練要求1.經歷數據的收集、整理、描述與分析的...

統計與概率主要研究現實生活中的的數據和客觀世界中的隨機現象，它通過對數據的收集、整理、描述和分析及對事件發生的可能性的刻畫，來幫助人們作出合理的決策。...

（教材95頁）評價檢測一、自學導航專題訓練一：完成課本94頁第1題。注意： 測量時按整厘米計算。專題訓練二：完成課本94頁第2題。注意： 先完成數機器人，注意總結不遺漏、不重復的數數方法，再數小火車。專題訓練三：完成課本94頁第3題。...

（教材95頁）評價檢測一、自學導航專題訓練一：完成課本94頁第1題。注意： 測量時按整厘米計算。專題訓練二：完成課本94頁第2題。注意： 先完成數機器人，注意總結不遺漏、不重復的數數方法，再數小火車。專題訓練三：完成課本94頁第3題。...

一、教學目標：1、知識與技能：（1）正確理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件，以及互斥事件、對立事件的概念；（2）概率的幾個基本性質：1）必然事件概率為1，不可能事件概率為0，因此0≤p(a)≤1；2）當事件a與b互斥時，滿足加法公...

課題： 等可能性事件的概率 教材：人民教育出版社的全日制普通高級中學教科書（試驗修訂本.必修）《數學》第二冊（下b）第十一章概率第一節（第二課時） 教學目標；（1）知識與技能目標：了解等可能性事件的概率的意義，初步運用排列、組...

50年的變化教學目標(一)教學知識點1.繼續呈現50年變化的有關信息，并從中讀取信息，并用適當的圖表表示.2.根據讀取的信息和圖表，進行數據處理，研究有關統計量度.3.回顧加權平均數.(二)能力訓練要求1.經歷數據的收集、整理、描述與分析的...

教學目標1.知識與技能學會根據問題的特點,用統計來估計事件發生的概率,培養分析問題,解決問題的能力.2.過程與方法通過對問題的分析,理解用頻率來估計概率的方法,滲透轉化和估算的思想方法.3.情感態度與價值觀通過對實際問題的分析,培養使...

一、內容設計的變化 《新課標》中考慮到學生的年齡特點，對涉及到的概率的計算要求有所降低，深入淺出的給出了概率的定義，通過基本事件空間這一概念，從研究基本事件的個數入手來處理問題，其中大量使用集合語言表述概率問題，用類似與文...

上課伊始，我首先提出了這樣的問題：拋擲一枚硬幣10次，其中正面朝上6次，那么正面朝上的頻數是多少？頻率是是多少？以此幫助學生復習頻數與頻率的概念。再提問：正面朝上的概率是多少？多數學生答1/2。從而引出課題：頻率與概率。...