蘇教版七年級上冊第五單元教學設計(1)
四、拓展閱讀
最的一課
一位哲學家帶著他的一群學生漫游世界，十年間，他們游歷了許多國家，拜訪了許多有學問的人，現在他們回來了，個個都滿腹經綸。在進城之前，哲學家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學之士，現在學業要結束了，我們上最后一課吧!”弟子們圍著哲學家坐下來，哲學家問：“現在我們坐在什么地方?”弟子們答：“現在我們坐在曠野里。”哲學家又問：“曠野里長著什么?”弟子們答：“曠野里長著野草。”哲學家說：“對，曠野里長滿雜草，現在我想知道該如何除掉這些雜草。”弟子們非常驚愕，他們都沒有想到，一心在探討人生奧妙的哲學家，最后一課問的竟是這么簡單的一個問題。一個弟子首先開口，說：“老師，只要用鏟子鏟掉就夠了。”哲學家搖搖頭。另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的辦法。”哲學家微微笑了一下，示意下一位。第三位弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”接著講的是第四個弟子，他說：“斬草要除根，只要把根挖出來就行了。”等弟子們都講完了，哲學家站了起來，說：“課就上到這里，你們回去以后，按照各自的方法除一片雜草，一年后，我們再來相聚。”一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學家的到來，可是哲學家始終沒有來。幾十年后，哲學家去世了，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面（ ）；同樣，要想讓靈魂凈潔，惟一的方法就是（ ）去占領它。
1.根據文意，在最后一段的兩處橫線上填上恰當的詞語。（每處4個字以內）
2.對哲學家“如何除掉這些雜草”的提問，為什么弟子們的回答都不正確?
3.根據上下文的提示，該怎樣正確地回答哲學家“如何正確地除掉雜草”的問題?
4.文中說原來相聚的地方已變成了一片莊稼地。它是怎樣“變成一片長滿谷子的莊稼地”的?
5.一年后，哲學家為什么始終沒有來赴約?
6.用自己的語言簡潔準確地概括這篇短文的中心論點。
參考答案：1.種上莊稼 用美德 2.無論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜草，都只是暫時性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。3.要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。4.是哲學家用一年時間把荒地開墾成農田種上的谷子。5.因為哲學家把曠野改造成農田，已用行動和事實給學生們作了回答，所以他不必再赴約作口頭回答了。6.要除掉頭腦中錯誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝。
【教學設計c】
創意說明：本設計通過比較閱讀激活學生的思維，注重拓展，注重學以致用，尤其在作文的選材立意方面給學生打開了一條新的思路。