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誦讀欣賞《周總理,你在哪里》教學設計

發布時間:2020-02-06

誦讀欣賞《周總理,你在哪里》教學設計

五、比較《古詩二首》與《周總理,你在哪里》的異同1、小組討論、比較① 從音律(形式)看:《古詩二首》都用五絕,節奏鮮明看律和諧。《周總經,你在哪里》選用現代詩的形式,一唱三嘆,重章復沓,韻味無窮。② 從情感上看:《古詩二首》借景抒情,寓情于景,手法含蓄。《周總經,你在哪里》則情感宣泄如洪水噴發不可阻擋,表情達意露而不夸飾。③ 不同的情感需要有不同的音律(形式)來承載。就像鮮花需要花瓶,石子需要花盤一樣,各得其所!2、再讀自己喜歡的小詩,在吟誦中收束全課。六、課后學習1、課后尋找唐詩七律一首,宋詞一首,反復吟詠,與三首小詩作音律與情感表達作比較。2、背誦自選小詩詞
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