《生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨》教學(xué)案例
學(xué)生丙：（冷靜）“這次我考得特別不好，說明最近我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，我要及時調(diào)整，我一定要好好努力，不氣餒�！保o數(shù)個夜晚挑燈苦讀）
師：感謝同學(xué)們的精彩表演，我們從中可以看出，他們遇到同樣的挫折后表現(xiàn)卻截然不同，請大家就此點評一下。
生：學(xué)生甲是個膽怯懦弱的人，學(xué)生乙是個意志不堅定半途而廢的人，學(xué)生丙是一個意志堅強迎難而上的人。挫折是把雙刃劍，挫折對人的影響。
（五）總結(jié)交流：
挫折的消極作用和積極作用
（六）達標(biāo)測試：
挫折承受力測試：(生積極測驗，效果理想。)
同學(xué)們，請你認(rèn)真思考以下一些題目，他能幫助你了解自己的受挫能力 。
1、碰到令人擔(dān)心的事 a：無法著手學(xué)習(xí) b：照干不誤 c：兩者之間
2、碰到討厭的對手時 a：感情用事，無法應(yīng)付 b：能控制感情，應(yīng)付自如c：兩者之間
3、失敗時 a：不想再干了 b：努力尋找成功的機會 c：兩者之間
4、學(xué)習(xí)進展不快時a：焦躁萬分，無法思考 b：可以冷靜地想辦法c：兩者之間
5、學(xué)習(xí)中感到疲勞時a：腦子不好使了b：耐住疲勞繼續(xù)學(xué)習(xí) c：兩者之間
6、學(xué)習(xí)條件惡劣時a：無法學(xué)習(xí)好 b：克服困難創(chuàng)造條件 c：兩者之間
7、在絕望的情況下a：聽任命運擺布 b：力挽狂瀾 c：兩者之間
8、碰到困難時 a：失去信心 b：開動腦筋 c：兩者之間
9、接到很難完成的學(xué)習(xí)任務(wù)時a：不完成b：千方百計干好它c：兩者之間
10、困難落到自己的頭上時 a：厭惡之極 b：欣然努力克服c：兩者之間
（七）學(xué)后記：
讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容考慮自己的收獲和不足，認(rèn)真填寫學(xué)后記。
（八）課堂結(jié)束：
用《真心英雄》來感謝學(xué)生們的合作，與學(xué)生們再見，激勵學(xué)生戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。
在我心中曾經(jīng)有一個夢,
要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空誰是真的英雄,平凡的人們給我最多感動
再沒有恨也沒有了痛,但愿人間處處都有愛的影蹤
用我們的歌換你真心笑容,