首師大版三年級品德與社會上冊教案
友愛 尊重 寬容
實驗實踐設計
同學之間發生矛盾互相理解，與同學愉快相處。
主題二 愛我們的老師
教學目標
1.感受到校園中，老師和工作人員對我們的愛，知道學生為什么要愛老師。
2.從小懂得要尊敬老師、尊重學校工作人員的勞動。知道永遠愛老師、尊敬老師是做人的應有的好品質，是我國的傳統美德。
3.對老師有禮貌、關心老師、接受老師的正確教導、不忘老師的教育之恩。
4.真誠感激老師的愛，學會向老師表達愛。
設計思想
是以學生對老師的觀察了解、感受入手，讓學生在親身感受和體會老師的愛中領悟為什么要尊敬老師；在尊師活動中感悟怎樣尊敬老師、尊重學校的工作人員，明確尊師的做法，強化尊師的道理。
教學過程：
第一課時：（
一、 今天我們學習主題二，愛我們的老師，誰能說說我們為什么要愛我們的老師
學生討論，說一說
二、在你的眼中，你認為老師是什么樣子的？說一說
老師像“嚴父” “慈母”“衛士”“園丁”
三、畫畫你眼中的老師
第二課時：（）
一、既然我們愛我們的老師，就應該讓老師知道我們對老師的愛，請想一想，怎么樣讓老師知道你對他們的愛，說一說
給老師寫便條，送賀卡等
二、給老師制作獎狀
1 看制作獎狀要注意的
2 看獎狀的例子
3 自己設計制作獎狀
三、對下面的行為你有什么看法，說一說
1 背后議論老師
2 為老師服務
3 頂撞老師
4 不看老師的評語。
四、了解一些尊師愛師的故事
1 讀故事，談感想
2 講講你知道的故事
3 詩歌：祝老師節日快樂
4 了解教師節
主題三 我愛班級體
一、 教學目標：
1、使學生知道自己是集體中的一員，懂得集體生活是民主平等的。
2、感受集體的溫暖，增強集體榮譽感。明白集體的成功及榮譽必須依靠所有成員的共同努力。
3、關心集體、積極參加集體活動、維護集體榮譽、對自己承擔的任務負責，遵守活動的規則和紀律。
4、培養學生調查、搜集整理信息的能力和交流的能力。
二、教學重點：
1、通過學生對班集體及其成員的了解，激發熱愛班集體的情感，樹立學生的集體責任感和榮譽感。
2、讓學生體會到參加集體活動的快樂，知道參加集體活動好處多。
三、教學準備：
1、學生準備：
（1）制作光榮卡
（2）觀察班里最近做好事的情況，收集一些典型事例。
（3）了解班里都參加過哪些集體活動。
教學過程：（）
一、導入：
1、同學們，認識照片上的人嗎？都有誰？
2、這是我們三一班的合影照，是由全體同學和班主任老師組成的班集體。
3、在這個班集體中同學們已經共同生活三年多了，你們愛這個班集體嗎？那我們就一起夸夸我們的班集體，夸一夸我們的同學吧！
（板書課題：我愛班集體）
二、新授：
（一）夸夸我的班集體
設想生會從如下幾個方面回答：
1、集體榮譽靠大家
生：我們班獲得過許多獎勵，如：……（板書：集體榮譽）
師：（教師帶頭鼓掌）真了不起，老師祝賀你們。
師：老師這有一張照片，請你們看一看。
生：這是我們在六一兒童節表演的節目。
師：你們的節目給我留下了深刻的印象，學校雖然表揚了你們，但沒有發榮譽證書，這算集體榮譽嗎？
生：算！