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八年級思想品德上冊全冊教案2(人教版)

八年級思想品德上冊全冊教案2(人教版)


2、我國的世界文化遺產
北京故宮;周口店北京人遺址;長城;西安秦始皇陵及兵馬俑坑;敦煌莫高窟;曲阜孔廟、孔林、孔府;武當山古建筑群;承德避暑山莊及周圍寺廟;布達拉宮(大昭寺、羅布林卡);麗江古城平遙古城,蘇州古典園林;北京頤和園;北京天壇大足石刻;皖南古村落西遞、宏村;明清皇家陵寢;青城山——都江堰;洛陽龍門石窟;大同云岡石窟;中國高句麗王城、王陵及貴族墓葬。
3、互聯網對青少年的影響
科技發展史不斷證明,科學技術象一把雙刃劍,既有有益于人類發展的一面,也有危害人類利益的一面。網絡作為信息社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特征。如果正確利用網絡,互聯網會對進入其中的青少年的成長、發展起很大的促進作用;但是互聯網并不是一個純潔、健康的虛擬天地,它所傳輸的信息、一些網絡主體的不良行為都會對青少年一代產生負面的影響。
1、網絡的創造性催生青少年的現代觀念,而網絡的復雜性又易使青少年產生思想混亂。
2、網絡的豐富性拓寬了青少年求知途徑,過多的信息也易對青少年造成“信息污染”。
尼葛洛龐帝說:“信息高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的比特。”
3、網絡的超時空性為青少年擴大了交往面,但網絡的虛擬性造成青少年社會化的“不足”。
4、網絡的互助性培養出眾多“網上雷鋒”,而網絡的隱蔽性又會造成青少年道德感弱化。
5、網絡的平等性為青少年創造出自我實現的新空間;網絡的高科技特征易造成青少年單一的技術崇拜。
4、網絡有關詩歌:
《網絡啊網絡》
在網絡這個虛擬的世界里,包絡著人間的氣象萬千,也蘊含著人們的喜怒哀樂。網絡慷慨地饋贈給人們的是親近,不論天南地北、不論在地球的哪一端的人相聚這里時沒有距離,也不論在現實中你和周圍的人們是怎樣的一種功利關系,在這里你都可以卸下抱負,將一切的一切一律甩開,輕松自如地在這里愛我所愛,于是便有了網上的牌友、聊友、筆友等等。所以網絡慷慨地饋贈給人們的還不僅僅是親近,是一個輕松的休閑空間,是一份在現實中無從找尋的快樂。網絡也很嬌情,網絡里有陽光燦爛的日子,也有細雨霏霏的時節,或且還會碰到雷鳴電閃的時刻;網絡會使許多可能會成為話語相投的知已朋友的人擦肩而過,也使許多正癡迷于網中的人痛心疾首……初遇網友,首先體會的是,是否有流暢的語言交流做基礎,如若一方打字速度不能與另一方相匹配者,便叫人沒有了繼續交流的興致,盡管也許對方正好是你可以傾訴衷腸的人;如若一方言吐不雅手忙中脫落出了錯別字,也叫人索然無趣。如若碰到正在興致,一方卻突然遭遇停電諸類,便是有理說不清的了。再如若網友雙方中發生誤會,那便不是細雨霏霏,就是雷鳴電閃了,以至于有始無終歸于路人。再如若正在全神貫注的一方,卻發現對面的人卻是有意無心,便又是雷厲風了……
 
網絡是慷慨的也是嬌情的,用心在這里相聚相伴的人啊,在接受饋贈的同時,能賦予網絡什么呢?
6、網吧調查:小小調查案例
網吧問題多多 各界疾呼管管
-06-30   柳州日報
6月29日,在市第二看守所,16歲的少年犯罪嫌疑人徐某,向由市人大法制委、團市委組織的我市有關部門貫徹執行《未成年人保護法》情況調查組講述了他走向犯罪道路的過程:父母離異,父親和后母沒有盡教育義務,輟學、泡網吧等等,促使他遠離人生正道。
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