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一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)3

一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)3


    4、 齊讀小兒歌:
      放學鈴聲響,我們值日忙。
      地面掃干凈,桌椅排成行。
      垃圾倒掉了,關好門和窗。
    5、 運動會上你有什么項目?說說你是怎樣參加比賽的?
    6、 我們請參加接力比賽的同學來說說是怎么參加比賽的。(導向:一起努力,我們就會贏)
    三、總結:
    希望每個小朋友能像自己說的那樣,用實際行動來愛護我們的家。
 
第三課時  留下我們的小腳印
教學目標:
    1、能欣賞自己和別人的優點與長處。
    2、知道自己是班級的一員,熱愛班集體。
    3、心中有榜樣,并以此激勵自己。
4、喜歡和同學交朋友,合群,不孤僻。
教學重點:
欣賞自己和別人的優點與長處,知道自己是班級的一員,熱愛班集體
教學難點:
知道自己是班級的一員,熱愛班集體
教學準備:掛圖、課件
一、看圖導入:
1、師出示教材中的“我”和伙伴共同進步的故事。
2、引導學生我們都在學習和活動中不斷進步,共同成長。
二、活動“留下小腳印”
1、引導學生從各個角度說說自己和伙伴互相學習的進步。
2、生自由交流。
3、師:一點點的進步加起來,就是我們成長的足跡。記下我們成長的小腳印吧!師出示課件,供學生欣賞。
4、學生活動交流創作。
5、師:我們一起游戲,一起學習,一起長大。只要不斷進步,我們這些小樹苗將來一定能長成參天大樹,我們在一起就是一片片樹林。
三、 總結升華。
快樂的小問號
活動主題一  你留心了嗎
教學目標:
1、學生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學生對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。
教學重點:
留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。
教學難點:
探究自然現象或生活中的問題
教學準備:課件
教學時間:二課時
 
 
第一課時
教學目標:
1、學生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學生對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。
教學重點:
留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。
教學難點:
探究自然現象或生活中的問題
教學準備:課件
一、談話導入
1、牛頓你們認識嗎?
2、師介紹。牛頓就是因為對周圍的事物感興趣,愛觀察、愛思考、愛鉆研,長大后才成為出色的科學家。
3、牛頓小時候對風車轉動格外感興趣,那么你們呢?對什么感興趣?常常想些什么? 4、 我們都有一個聰明的大腦,那里面裝著許多思考,“是什么”“為什么”……快樂的小問號,將帶領我們探究世界的奧妙。
二、活動“是什么”
1、認識我們的周圍的世界,是從認識問題開始的啊!不信你看看(p43內容)。
2、師引導學生看p43圖片內容。可以讓學生試著討論,回答以上問題。
  3、小組交流后共同分享對問題看法。
4、師小結:問問“是什么”,我們能就到許許多多地知識,會發現世界有多美妙!
三、活動“為什么”
1、創設情境,p45用對話的形式啟發多看書就可以找到“為什么”的答案。
2、出示一連串的“為什么”問題,激發學生的探索興趣和熱情。小朋友,你的腦子中也有過“為什么”嗎?
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