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一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)3

一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)3


  生3:淘氣你這樣做是不好的,但是只要你改正,還是我們的好朋友。
  課件出示:淘氣、笑笑、同學(xué)們又快樂地玩在一起了。
  (2)、通過游戲,加深體驗
  師:你們都有自己的好朋友,那么誰能說說平常你都在跟你好朋友做什么?
  生1:我們經(jīng)常在一起玩“躲貓貓”的游戲。
  生2:我們經(jīng)常在玩“一二三、木頭人”的游戲。
  生3:我們經(jīng)常在玩“僵尸人”
  師:那現(xiàn)在想不想玩呀?
  生:想。
  師生共同玩“一二三、木頭人”的游戲。
  (3)、情感交流,發(fā)展能力
  師:同學(xué)們玩得開心嗎? 生:開心。
  師:還有一件事會讓你們更開心,我們班呀有位同學(xué)快要生日了,我們一起提前給他慶祝生日,好嗎?
  生:好。
  師:那應(yīng)該怎么為他慶祝生日呢?讓學(xué)生出主意。
  生1:唱生日歌。
  生2:每人送一份禮物給他。
  生3:買一塊蛋糕送他。
  師:同學(xué)們的主意可真多呀!并組織學(xué)生一起唱生日歌。
  師生共唱。
  師:生日歌已經(jīng)唱完了,你們想送什么禮物給他呀?
  生1:老師,我沒有買禮物。
  生2:我想送一朵花給他。
  師:沒禮物的同學(xué),可怎么辦呀?沒關(guān)系,老師已經(jīng)幫你們想到了一個好主意,我們可以自己動手制作禮物送給他,好嗎?
  生:好。
  師:那你們想做什么禮物呀?
  生1:我想用橡皮泥做一個蛋糕為他慶祝生日。
  生2:我想畫一張畫送給他。
  生3:我想折一只千紙鶴送給他......
  生動手制作,并在小組中交流(略)。
  (4)、互送禮物,培養(yǎng)習(xí)慣
  讓學(xué)生在互送禮物用有禮貌的話語與小主人的對話。
  生:祝你生日快樂。
  小主人:謝謝!……
 
      
      
      
活動主題二  你真行
教學(xué)目標(biāo):
    學(xué)會肯定和贊揚(yáng)他人,例舉生活中的舉例。
教學(xué)重點(diǎn):
    通過結(jié)合實(shí)際,學(xué)會肯定和贊揚(yáng)他人。
教學(xué)難點(diǎn):
明白肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你自己也快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)時間:三課時
 
 
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
    學(xué)會肯定和贊揚(yáng)他人,例舉生活中的舉例。
教學(xué)重點(diǎn):
    通過結(jié)合實(shí)際,學(xué)會肯定和贊揚(yáng)他人。
教學(xué)難點(diǎn):
明白肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你自己也快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
      (1) 檔案館:校園攝影機(jī)
      師:今天我們來學(xué)習(xí)“你真行”這一課。請同學(xué)們觀察一下圖中的小明、小芳、小露、小慧同學(xué)在做什么?
      生:進(jìn)行回答。
      師:你想對小明、小芳、小露、小慧說些什么?
      生:進(jìn)行小組討論回答。
      生:進(jìn)行練習(xí)。
      師:學(xué)會肯定和贊揚(yáng)他人,他們快樂你也快樂。還可以交到很多的朋友,不信你就試試看!
      (2) 活動區(qū):
      師:選一個同學(xué)給他畫張像。
      生:進(jìn)行活動。
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