一年級上冊品德與生活全冊教案(教科版)3
活動重點:親近大自然,發現大自然的秘密。
活動難點:發現大自然的秘密。
活動準備
放大鏡、昆蟲網、畫紙、畫筆等。
活動過程:
一、 活動前奏
草地上,學生、老師席地而坐。
1、老師:同學們,現在你們的心情怎樣?今天老師很高興因為我們在這么美的大自然中。
2、學生:親近大自然,發現大自然的秘密。
二、 美麗的小問號
回到教室,組織學生討論,發現大自然的秘密,提出心中疑問。
1、 現在以小組為單位,說說你們心中有哪些疑問?
2、 學生討論。
3、 學生匯報。
三、 共同揭密
生:老師,螞蟻為什么會搬家?蝸牛背著家跑,不累嗎?為什么夏天不下雪呢!
師:哇,你一口氣提出這么疑問,有誰愿意來幫他解決呢?
生:螞蟻搬家是告訴我們快要下雨了,他們要把家搬到一個安全的地方去。
生:蝸牛背上的殼可以保護他柔軟的身體。
生再提出疑問,師生討論。
四、 總結
今天我們提出了許多美麗的小問號,發現了大自然的許多秘密。相信大家通過自己的發現和學習,會有更多的收獲。
活動主題三 想個好辦法,留住大自然的美
活動目標
1、學生在活動中感受大自然的美,體會大自然的美給人們帶來愉快的心情。
2、用一種自己最喜歡、最擅長的方式把大自然的美留下,學生熱愛大自然的情感升華。
3、學生動手能力以及創造美的能力提高,體會成功的樂趣。
活動重點:感受大自然的美,體會大自然的美給人們帶來愉快的心情
活動難點:大自然的美留下
活動準備:
大小圖畫紙若干張,一件毛衣、“小天使”標志、工藝品、相片、樹葉、種子。
第一課時
活動目標
1、學生展開豐富的想象,學生感受大自然里有誰在說悄悄話,悄悄說了什么話?
2、學生擁有美好的心境,學會靜靜傾聽大自然的聲音、定定觀察大自然的變化;
活動重點:想象大自然的悄悄話
活動難點:育美好心靈、優良品德于想象之中。
活動過程:
(一)導入新課
1、同學們,我們都長了兩只靈敏的耳朵,耳朵是干什么的呀?耳朵能幫我們聽到許多聲音,可是,聲音中有難聽的噪音,也有美妙動聽的聲音,你聽過哪些美妙動聽的聲音呢?
(1)學生交流聽到的美妙的聲音。
(2)小結過渡:老師把許多美妙的聲音錄了下來,你們想聽嗎?要想聽到最美妙動聽的聲音,便要做到兩點:一要有美好的心境,二能做到靜靜地聽(板書要求)
2、你聽,這是誰發出了這些美妙動聽的聲音?猜猜看,他們發出聲音是在做什么?
(1)播放、“山林鳥鳴”和“雷雨聲”,學生按要求傾聽。
(2)學生說自己聽到了什么發出的聲音,并猜想在做什么?
3、揭示課題:是的,大自然里有許多美妙動聽的聲音,他們在說悄悄話,想知道他們在悄悄說些什么嗎?別忘了,只有能擁有美好的心境,只有能靜靜地傾聽的同學才能聽得到它們的悄悄話。
二、新課教學:
(一)云朵的悄悄話
1、住在藍天里的白云正在說悄悄話,請你調整好自己的心境,仔細欣賞白云的美麗,你發現白云象什么?
演示一組藍天白云美景,學生按要求觀看,并仔細觀察白云的變化。
2、白云是用變化的身體在說悄悄話,你聽到了嗎?你“聽”到了他們在說什么悄悄話?
學生暢談自己聽的悄悄話,教師有機地引導學生從云彩形狀上去“聽”,并且根據學生回答,當場評價學生是一個擁有什么美好心靈的孩子。