一年級上冊品德與生活全冊教案（教科版）3
活動重點：親近大自然，發現大自然的秘密。
活動難點：發現大自然的秘密。
活動準備
放大鏡、昆蟲網、畫紙、畫筆等。
活動過程：
一、 活動前奏
草地上，學生、老師席地而坐。
1、老師：同學們，現在你們的心情怎樣？今天老師很高興因為我們在這么美的大自然中。
2、學生：親近大自然，發現大自然的秘密。
二、 美麗的小問號
回到教室，組織學生討論，發現大自然的秘密，提出心中疑問。
1、 現在以小組為單位，說說你們心中有哪些疑問？
2、 學生討論。
3、 學生匯報。
三、 共同揭密
生：老師，螞蟻為什么會搬家？蝸牛背著家跑，不累嗎？為什么夏天不下雪呢！
師：哇，你一口氣提出這么疑問，有誰愿意來幫他解決呢？
生：螞蟻搬家是告訴我們快要下雨了，他們要把家搬到一個安全的地方去。
生：蝸牛背上的殼可以保護他柔軟的身體。
生再提出疑問，師生討論。
四、 總結
今天我們提出了許多美麗的小問號，發現了大自然的許多秘密。相信大家通過自己的發現和學習，會有更多的收獲。
活動主題三 想個好辦法，留住大自然的美
活動目標
1、學生在活動中感受大自然的美，體會大自然的美給人們帶來愉快的心情。
2、用一種自己最喜歡、最擅長的方式把大自然的美留下，學生熱愛大自然的情感升華。
3、學生動手能力以及創造美的能力提高，體會成功的樂趣。
活動重點：感受大自然的美，體會大自然的美給人們帶來愉快的心情
活動難點：大自然的美留下
活動準備：
大小圖畫紙若干張，一件毛衣、“小天使”標志、工藝品、相片、樹葉、種子。
第一課時
活動目標
1、學生展開豐富的想象，學生感受大自然里有誰在說悄悄話，悄悄說了什么話？
2、學生擁有美好的心境，學會靜靜傾聽大自然的聲音、定定觀察大自然的變化；
活動重點：想象大自然的悄悄話
活動難點：育美好心靈、優良品德于想象之中。
活動過程：
（一）導入新課
1、同學們，我們都長了兩只靈敏的耳朵，耳朵是干什么的呀？耳朵能幫我們聽到許多聲音，可是，聲音中有難聽的噪音，也有美妙動聽的聲音，你聽過哪些美妙動聽的聲音呢？
（1）學生交流聽到的美妙的聲音。
（2）小結過渡：老師把許多美妙的聲音錄了下來，你們想聽嗎？要想聽到最美妙動聽的聲音，便要做到兩點：一要有美好的心境，二能做到靜靜地聽（板書要求）
2、你聽，這是誰發出了這些美妙動聽的聲音？猜猜看，他們發出聲音是在做什么？
（1）播放、“山林鳥鳴”和“雷雨聲”，學生按要求傾聽。
（2）學生說自己聽到了什么發出的聲音，并猜想在做什么？
3、揭示課題：是的，大自然里有許多美妙動聽的聲音，他們在說悄悄話，想知道他們在悄悄說些什么嗎？別忘了，只有能擁有美好的心境，只有能靜靜地傾聽的同學才能聽得到它們的悄悄話。
二、新課教學：
（一）云朵的悄悄話
1、住在藍天里的白云正在說悄悄話，請你調整好自己的心境，仔細欣賞白云的美麗，你發現白云象什么？
演示一組藍天白云美景，學生按要求觀看，并仔細觀察白云的變化。
2、白云是用變化的身體在說悄悄話，你聽到了嗎？你“聽”到了他們在說什么悄悄話？
學生暢談自己聽的悄悄話，教師有機地引導學生從云彩形狀上去“聽”，并且根據學生回答，當場評價學生是一個擁有什么美好心靈的孩子。