一年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案(教科版)3
3、學(xué)生自由發(fā)表。
4、師:想想“為什么”,我們會(huì)明白很多道理,會(huì)發(fā)現(xiàn)萬事萬物如此神奇。
四、活動(dòng)“我是小問號(hào)”
1、 教師出示一件物品,讓學(xué)生自由地提出問題,看誰提的問題多,看誰提的問題好。 2、 對(duì)于學(xué)生提出的問題,教師可以從中抽出一些簡(jiǎn)單的問題在課堂上進(jìn)行討論。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
留心觀察生活中的常見事物,喜歡提問。
教學(xué)難點(diǎn):
探究自然現(xiàn)象或生活中的問題
教學(xué)準(zhǔn)備:課件
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們,你們喜歡大自然嗎?在大自然中,你都發(fā)現(xiàn)了什么?今天就讓我們走進(jìn)身邊的世界,留心觀察我們的生活,去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂。
二、談話交流
1、出示課件,啟發(fā)談話:你知道小明想了解些什么嗎?指名交流
2、 你能幫他解答嗎?
3、指名說。
4、師小結(jié),原來認(rèn)識(shí)我們周圍的世界是從問題開始的。
5、在小組中說一說你想問的問題?讓小組的成員幫你解答。
6、在大自然中許多有趣的事情,我們?cè)谏钪幸羯褚稽c(diǎn),好嗎?
四、交流收獲
小組交流一下,我們身邊的事。
通過剛才的一問一答,你從中有了什么收獲?
活動(dòng)主題二 我的問題卡片
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備:書、卡片、課件
教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備:書、卡片、課件
教學(xué)過程:
一、激起興趣:
小朋友們,大自然是奇妙的。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許許多多奇怪的現(xiàn)象。你都遇到過哪些奇怪的現(xiàn)象呢?
小組交流。
二、記錄:
把你的問題記下來。
三、小組交流:
你的問題請(qǐng)小組里的小朋友幫你解決好嗎?
四、還有解決不了的問題嗎?
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問