一年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案（教科版）3
3、學(xué)生自由發(fā)表。
4、師：想想“為什么”，我們會(huì)明白很多道理，會(huì)發(fā)現(xiàn)萬事萬物如此神奇。
四、活動(dòng)“我是小問號(hào)”
1、 教師出示一件物品，讓學(xué)生自由地提出問題，看誰提的問題多，看誰提的問題好。 2、 對(duì)于學(xué)生提出的問題，教師可以從中抽出一些簡(jiǎn)單的問題在課堂上進(jìn)行討論。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生留心觀察生活中的常見事物，有好奇心，喜歡提問。
2、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
留心觀察生活中的常見事物，喜歡提問。
教學(xué)難點(diǎn)：
探究自然現(xiàn)象或生活中的問題
教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們喜歡大自然嗎？在大自然中，你都發(fā)現(xiàn)了什么？今天就讓我們走進(jìn)身邊的世界，留心觀察我們的生活，去尋找發(fā)現(xiàn)的快樂。
二、談話交流
1、出示課件，啟發(fā)談話：你知道小明想了解些什么嗎？指名交流
2、 你能幫他解答嗎？
3、指名說。
4、師小結(jié)，原來認(rèn)識(shí)我們周圍的世界是從問題開始的。
5、在小組中說一說你想問的問題？讓小組的成員幫你解答。
6、在大自然中許多有趣的事情，我們?cè)谏钪幸羯褚稽c(diǎn)，好嗎？
四、交流收獲
小組交流一下，我們身邊的事。
通過剛才的一問一答，你從中有了什么收獲？
活動(dòng)主題二 我的問題卡片
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：書、卡片、課件
教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能發(fā)現(xiàn)探究自然現(xiàn)象或生活中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：書、卡片、課件
教學(xué)過程：
一、激起興趣：
小朋友們，大自然是奇妙的。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到許許多多奇怪的現(xiàn)象。你都遇到過哪些奇怪的現(xiàn)象呢？
小組交流。
二、記錄：
把你的問題記下來。
三、小組交流：
你的問題請(qǐng)小組里的小朋友幫你解決好嗎？
四、還有解決不了的問題嗎？
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問。
2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力提高。
3、學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生能留心觀察生活中的事物，有好奇心，喜歡提問