一年級上冊品德與生活全冊教案(鄂教版)4
2.師(出示仿造雪花飾品):猜對了。雪花是冬天帶給•我們的一份禮物。多有趣的雪花呀。雪花,雪花,你有幾個花瓣?我用手心接住你,讓我數數看,一,二,三,四,五,六。咦?剛數完,雪花不見了,只留下——個圓圓亮亮的小水點。
(課件播放:北風呼呼的聲音,雪花紛紛揚揚落下的動畫。)
3.師:你見了這么美的雪景,心情怎么樣呀?
(學生說說看到雪景后的心情。)
4.師:看你們說著說著就笑了,多么快樂的回憶呀。冬天真好玩。
5.師:同學們說得很好,讓我們一起用歡快的情緒歌唱雪花吧!唱起來,跳起來!(播放課件,師生起舞歌唱。)
【設計意圖:針對孩子對雪景的向往,讓他們通過視覺、聽覺感受冬天的美。】
活動二:回歸生活,出謀劃策
1.師:你們這么喜歡下雪,可是武漢今年的第一場雪還沒來到。真讓我們掃興。不過,冬天北風呼呼地吹,吹得我們很冷,是不是?
2.師:這么冷,那就不要出被窩了,行不行呢?
師:那怎么辦?想什么辦法,能使我們暖和起來?同桌之間說一說。
(同桌同學討論后集體交流)
3.師:在學校里,有什么辦法讓我們取暖?
師:是呀,你們一口氣說了這么多冬日游戲,這些都是同學們在學校里最好的—取暖方法。
【設計意圖:創設情景,引導學生走向他們自己真實的生活世界,體驗真實的情感。】
活動三:前往操場,做冬日游戲
師生邊念兒歌邊排隊:(師)打起小鼓,(生)咚咚咚咚咚咚
(師)吹起小號,(生)嗒嗒嗒嗒嗒嗒
(師)扛起木槍,(生)1、2、1、2、1、2
(師生合)我是小兵,遵守紀律站好。
師生來到風雨操場,學生自由組合,開始游戲(跳繩、跳橡皮筋、跳房子、打毽球、丟沙包等)。
(活動提示:游戲中,有學生開始脫衣服;有學生因大聲喊叫,開始咳嗽;還有學生表示口渴想上樓喝水。這樣的學生多起來時,教師可以宣布集合上樓。)
【設計意圖:引導學生積極參加戶外活動,讓他們體驗到合作游戲的樂趣。】
活動四:回到教室,自由談話
1.師:冬天里,大家玩得多愉快啊!有的跳躍,有的打球,有的踢毽子。運動過后,你們現在暖和了嗎?
(學生說自己的感受。)
2.師:運動后覺得熱時,有的同學會馬上脫去外套,這樣做對不對?是誰告訴你的?、