一年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案（鄂教版）4
師：你知道了運(yùn)動(dòng)后的保健方法，就不會(huì)輕易生病了。
3.師：覺得熱了，流汗了，怎么辦呢?
4.師：剛才有個(gè)同學(xué)大聲喊叫，后來就開始咳嗽了。能幫幫他嗎?
師：運(yùn)動(dòng)時(shí)感到口渴了，可以喝溫開水，小口小口地喝。排隊(duì)去打水吧，喝多少打多少。
(學(xué)生稍作休息。)
小結(jié)：孩子們，在冬天里我們只有好好地保護(hù)自己，才能安全健康地度過快樂的冬天。
【設(shè)計(jì)意圖：在與教師和同學(xué)的交流中，學(xué)會(huì)自我保健的常識(shí)，使他們更加熱愛生活。】
板書設(shè)計(jì)
(雪花圖片)雪中游戲
跳繩 跳橡皮筋 跳房子
打毽球 丟沙包
第二課時(shí)“結(jié)冰啦！”
活動(dòng)一：感知冰的特性
1.師：同學(xué)們，昨天讓你們回家做的結(jié)冰實(shí)驗(yàn)成功了嗎?(生迫不及待地舉手，有的興奮地舉起冰塊。)
2.師：小組長們，趕快統(tǒng)計(jì)一下。(生分組統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，把結(jié)果寫在表格里。)
3.分組匯報(bào)結(jié)果，說清楚產(chǎn)生這種情況的原因。
4.師：實(shí)際上，當(dāng)溫度在零度以下時(shí)，水就會(huì)結(jié)冰。同學(xué)明白了嗎?你們的分析都是對(duì)的。沒有結(jié)冰的原因是溫度高了，沒有達(dá)到零度以下。(出示溫度計(jì))
師：這就是溫度計(jì)，我們可以用它測(cè)量溫度。(手指零度的位置)這里就是零度，當(dāng)紅色降到這個(gè)位置，就表示溫度是零度。水就可以結(jié)冰了。可是現(xiàn)在是多少度呢?我請(qǐng)個(gè)同學(xué)來看看，把你看到的告訴同學(xué)們。
生(上臺(tái)觀察)：七度。
師：七度的室溫，水會(huì)結(jié)冰嗎?
生齊：不會(huì)。
5.師(邊說邊板書)：零度以下，水會(huì)結(jié)冰。[板書：零度以下結(jié)冰啦]
6.師：下面，請(qǐng)你們把冰拿在手上看看、摸摸、玩玩，說說你們有什么感覺?
7.師：請(qǐng)大家把手擦干，繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。我想問問同學(xué)們，在生活中，在大自然里，你見過冰嗎?誰來說一說。
8.師：還有同學(xué)看到過室外的冰嗎?
（根據(jù)學(xué)生的回答）師：你們發(fā)現(xiàn)了冰的又一個(gè)特性，容易碎。
師：冰給我們帶來樂趣。[貼笑臉]
9.師：一起來看圖片吧。(展示教材上的圖片：圖片1：銀妝素裹的樹；圖片2：凍結(jié)的瀑布；補(bǔ)充圖片3、4、5：冰燈；圖片6：北極冰屋；圖片7：冰封的湖面，人們做冰上游戲。)