二年級上冊品德與生活全冊教案（粵教版）
（可自創，可仿效，可表演）。
步驟：確定慶祝方式——討論行動方案——分工布置任務
二年級的孩子年齡比較小，很容易出現雜亂無序的情況，因此，在行動前教師可指導學生學會一些與人愉快合作的秘訣。如：先確定小組負責人，別人發表意見時耐心傾聽，對不同意見如何協調一致等。
（2）排練：各小組根據預定方案積極準備。教師可作適當指導。
5.祖國媽媽的生日教案
一、學習目標：
1. 感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。
3. 尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4. 自己動手，進行創造性的活動，在體驗節日快樂氣氛的同時，用實際行動慶祝國慶節。
二、主題目標：
1. 感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2. 以自己喜歡的方式（唱跳寫畫都可以）表達對祖國媽媽的熱愛。
3. 知道我國的國名及國慶日，了解一些簡單的歷史小知識，為自己是中國人而自豪。
三、設計構想：
我 們教授的對象是二年級的兒童，對他們而言，國家是一個非常抽象的概念。他們對自己的祖國了解得少，認識也不夠深刻。為了讓兒童對自己的國家有初步的認識， 我們以國慶為切入點，通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受，通過學生看到的或是自己親自參與的各種活動來激發其愛國的情感，培養愛祖國的意 識。
主題一：我們的國慶節，主要是讓學生感受國慶節活動的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
四、活動準備：
1. 師生共同收集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵儀式、文藝。
2. 查找有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（如開國大典和十一慶典的錄象和圖片等）
3. 課外小知識。除了知道國慶節之外，你還能說出我們國家的一些其他傳統節日嗎？
五、活動過程：
授課時數：2課時
1. 談話導入：
學生根據課前的調查，回答問題：
請學生做自我介紹，說說自己的名字，然后說說自己同學或是好朋友的名字。
老師引導進入課題：我們每個人都有一個屬于自己的名字，哪位小朋友知道我們的祖國媽媽叫什么名字嗎？我們祖國媽媽的全名叫中華人民共和國（學生跟著老師一起念一年祖國的名字）。
2. 老師對祖國做一個簡短的介紹：
中華人民共和國是我國的國名全稱。簡稱中國。中國是世界上文明發達最早的國家之一，有三千多年文字可考的歷史。在歷史上，我國在科學技術和文化藝術等許多方 面，曾處于領先地位，對世界文明做出過重大貢獻（中國的四大發明）只是到了近代，由于帝國主義的侵越，還有國家內部封建統治階級的腐敗，使中國在各方面都 很落后（老師邊介紹邊向學生展示相關的圖片說明）。1921年中國共產黨誕生了，中國人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的斗爭，終于在1949年推翻了三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
3. 引出國慶節：
同學們我們每個人都有自己的生日，是自己誕生的那一天，是一個值得紀念的日子，那么誰知道我們祖國媽媽的生日是幾月幾號了？
4. 展示圖片：
向學生展示開國大典圖片，并觀看開國大典的錄象，說明：1949年10月1日，首都30萬人在天安門廣場，舉行隆重的開國大典。毛主席親自按動電鈕升起一面五星紅旗，想全世界宣告中華人民共和國成立了，于是我們就把10月1日這一天定為國慶節。