二年級上冊品德與生活全冊教案(粵教版)
(可自創,可仿效,可表演)。
步驟:確定慶祝方式——討論行動方案——分工布置任務
二年級的孩子年齡比較小,很容易出現雜亂無序的情況,因此,在行動前教師可指導學生學會一些與人愉快合作的秘訣。如:先確定小組負責人,別人發表意見時耐心傾聽,對不同意見如何協調一致等。
(2)排練:各小組根據預定方案積極準備。教師可作適當指導。
5.祖國媽媽的生日教案
一、學習目標:
1. 感受人們迎接國慶的喜悅心情,激發對祖國的熱愛之情。
2.認識國旗、國徽,知道我國的國名和國慶節。
3. 尊敬國旗、國徽,為自己是中國人而自豪。
4. 自己動手,進行創造性的活動,在體驗節日快樂氣氛的同時,用實際行動慶祝國慶節。
二、主題目標:
1. 感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2. 以自己喜歡的方式(唱跳寫畫都可以)表達對祖國媽媽的熱愛。
3. 知道我國的國名及國慶日,了解一些簡單的歷史小知識,為自己是中國人而自豪。
三、設計構想:
我 們教授的對象是二年級的兒童,對他們而言,國家是一個非常抽象的概念。他們對自己的祖國了解得少,認識也不夠深刻。為了讓兒童對自己的國家有初步的認識, 我們以國慶為切入點,通過對人們慶祝國慶的各種豐富多彩活動的體驗和感受,通過學生看到的或是自己親自參與的各種活動來激發其愛國的情感,培養愛祖國的意 識。
主題一:我們的國慶節,主要是讓學生感受國慶節活動的熱烈喜慶,知道我國的國名和國慶日,為自己是中國人而自豪。
四、活動準備:
1. 師生共同收集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵儀式、文藝。
2. 查找有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料(如開國大典和十一慶典的錄象和圖片等)
3. 課外小知識。除了知道國慶節之外,你還能說出我們國家的一些其他傳統節日嗎?
五、活動過程:
授課時數:2課時
1. 談話導入:
學生根據課前的調查,回答問題:
請學生做自我介紹,說說自己的名字,然后說說自己同學或是好朋友的名字。
老師引導進入課題:我們每個人都有一個屬于自己的名字,哪位小朋友知道我們的祖國媽媽叫什么名字嗎?我們祖國媽媽的全名叫中華人民共和國(學生跟著老師一起念一年祖國的名字)。
2. 老師對祖國做一個簡短的介紹:
中華人民共和國是我國的國名全稱。簡稱中國。中國是世界上文明發達最早的國家之一,有三千多年文字可考的歷史。在歷史上,我國在科學技術和文化藝術等許多方 面,曾處于領先地位,對世界文明做出過重大貢獻(中國的四大發明)只是到了近代,由于帝國主義的侵越,還有國家內部封建統治階級的腐敗,使中國在各方面都 很落后(老師邊介紹邊向學生展示相關的圖片說明)。1921年中國共產黨誕生了,中國人民在中國共產黨的領導下,經過艱苦卓絕的斗爭,終于在1949年推翻了三座大山,取得了新民主主義革命的偉大勝利。
3. 引出國慶節:
同學們我們每個人都有自己的生日,是自己誕生的那一天,是一個值得紀念的日子,那么誰知道我們祖國媽媽的生日是幾月幾號了?
4. 展示圖片:
向學生展示開國大典圖片,并觀看開國大典的錄象,說明:1949年10月1日,首都30萬人在天安門廣場,舉行隆重的開國大典。毛主席親自按動電鈕升起一面五星紅旗,想全世界宣告中華人民共和國成立了,于是我們就把10月1日這一天定為國慶節。