三年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
第三課時
教學(xué)內(nèi)容 讓愛永遠(yuǎn)住我家
教學(xué)目標(biāo)
知識 知道家庭成員之間應(yīng)該相互溝通,平等相待互敬互愛.
能力 能和家庭里的成員之間溝通,并且能互愛.
態(tài)度 熱愛家庭尊重父母.
教學(xué)重點 能和家庭成員和睦相處并能相親相愛.
教學(xué)難點 能用各種方式進(jìn)行溝通.
教學(xué)準(zhǔn)備 讓愛住我家的這首歌,
教學(xué)過程
一.談話導(dǎo)入新課:
師:同學(xué)們,今天我們在這里即將舉行一個別開生面的故事大賽,要求參賽故事必須是圍繞家庭成員之間互敬互愛這一主題展開的.可以是自己家的,也可以是別人家的,可以是古代的,也可以是現(xiàn)代的,同學(xué)自擬題目,自行組織材料,可適當(dāng)增加一些感情色彩,準(zhǔn)備時間為5分鐘.
二.全班按自然小組分為四隊,每隊每輪比賽選一名選手參賽,第一輪結(jié)束后統(tǒng)計報分,再進(jìn)行第二輪比賽,比賽根據(jù)時間賽三輪
講評比辦法,比賽采取積分制.每名選手講完以后評委為其打分,那組得分高,即為勝組.
四.我是家里的開心果
1.師:為了讓家里充滿笑聲和快樂,我們的同學(xué)在這中間就充當(dāng)了開心果,那么同學(xué)們不妨回憶一下,在父母吵架時,你是怎么做的?
2.有時候,父母下班回家很累,你又是怎么做的?
3.為了給家里帶來歡樂,你還有什么好辦法.請將這些好辦法寫在書上.
4.有時我們可能會因為和父母交流很少,就會出現(xiàn)矛盾,那么愛心留言條,可以溝通親情,化解矛盾.有時比當(dāng)面交流的效果更好.
你也不妨給家長寫一張愛心留言條.
五.布置作業(yè):
完成愛心留言條
板書設(shè)計
讓愛永遠(yuǎn)住我家
第三單元 我們的班集體
第十課 說說我們班
第一課時
教學(xué)內(nèi)容 我們班的情況
教學(xué)目標(biāo)
知識 加深對班級的了解和認(rèn)識,知道自己是集體中的一員對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé).
能力 學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
態(tài)度 1.使學(xué)生懂得作為集體中的一員,要了解關(guān)心集體中的每一名成員,2.使學(xué)生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽(yù).
教學(xué)重點 學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學(xué)難點 學(xué)會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學(xué)準(zhǔn)備 1. 向班主任了解任課班級的情況,做到心中有數(shù);
2. 準(zhǔn)備好班級獲得的榮譽(yù)證書,獎狀等.
教學(xué)過程
一.教師導(dǎo)入:
師:我們的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩年多了,兩年來同學(xué)們在這個大家庭中,共同學(xué)習(xí),共同生活,度過了愉快的時光,學(xué)到許多本領(lǐng),那么你對班級有什么了解呢?
二.活動一你說我說大家說說說我們班
1. 學(xué)生以小組為單位討論交流然后每個小組選派代表,分別講述自己歸納各方面的情況其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充.
2. 教師出示教材第47頁”班級情況”指導(dǎo)學(xué)生填寫,使學(xué)生從小養(yǎng)成關(guān)心班級.維護(hù)集體榮譽(yù)的作風(fēng).
三.小記者行動
1. 將全班同學(xué)分成兩組,一組同學(xué)扮演小記者,另一組同學(xué)扮演被采訪者,每位小記者要采訪的問題是:
1) 你對班級的整體印象如何?你認(rèn)為你們班是什么樣的班級?
2) 你認(rèn)為你們班在哪些方面比較優(yōu)秀?
3) 你認(rèn)為你們班在哪些方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)?