三年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
允許學生離開座位進行采訪,建議盡量找自己不太熟悉的同學進行采訪.
兩組輪換進行采訪與被采訪活動
4) 采訪結束后,全班進行討論和交流我們在什么方面比較有優勢?如何進一步發揮優勢?我們班還有哪些不足?如何改進?
小結:班級的成敗榮辱,關系到我們每一名同學,希望大家都能把自己融入到班集體中去,把班級的利益當作自己的利益,愛護班級就像愛護自己的身體一樣.
板書設計
說說我們班
第二課時
教學內容 我的建議
教學目標
知識 加深對班級的了解和認識,知道自己是集體中的一員對自己承擔的任務負責.
能力 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
態度 1.使學生懂得作為集體中的一員,要了解關心集體中的每一名成員,2.使學生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽.
教學重點 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學難點 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學準備 準備“假如我是”的演說稿和班主任攜手共同舉辦好這次競職演說。
教學過程
一、談話導入新課：
同學們，王老師知道大家非常熱愛我們的班級，想為我們的班級出點力，讓我們的班變得更好，更出色，老師想在今天這節課上開展一次別開生面的演講會，大家喜歡嗎？
二、演講前的準備
1. 同學們，提前準備好了就職演說，現在在小組內讀一讀，讓本組的同學為你提出好的意見。
2. 演講開始
師：那一位同學第一個來施展自己的才能。大家用掌聲對他的勇敢來個鼓勵。
學生開始演講。要求演講的內容以為班級發展想辦法，出注意，提建議為主要內容。
3. 請同學們對演講的同學進行評價，好在什么地方，不足在什么地方，必須注意自己說話的語氣。
4. 請同學現場為這些同學進行投票選舉。
三、宣布演講結果。
師：希望這些同學能向自己承諾的一樣為大家服務，把我們的班級建設得越來越好。
四、布置課后活動
1. 讓每位同學考慮一下想想怎樣把我們的教室裝扮得更漂亮。
2. 討論分工：
1）負責打掃衛生
2） 負責捐獻花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等
3） 重新布置班級的學習園地或班級墻報。
板書設計
假如我是…..
第十一課 同學友誼要珍惜
第一課時
教學內容 我們都是好朋友
教學目標
知識 感受與同學之間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。
能力 了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應該是互相尊重,平等相待.
態度 體會真誠相待，相互理解講信用的可貴,懂得同學朋友之間要建立真正的友誼,同學之間要建立真正的友誼同學之間友好交往,相互尊重的道理.
教學重點 感受與同學之間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。
教學難點 能和同學之間友好相處,平等相待,并能運用自己所學的知識處理同學之間的矛盾.
教學準備
1. 了解同學對友誼的普遍看法;
2. 了解學生之間發生的珍視友誼的看法.
3. 了解同學之間的矛盾,他們是怎樣解決的.