三年級品德與社會上冊全冊教案(未來版)
允許學生離開座位進行采訪,建議盡量找自己不太熟悉的同學進行采訪.
兩組輪換進行采訪與被采訪活動
4) 采訪結束后,全班進行討論和交流我們在什么方面比較有優勢?如何進一步發揮優勢?我們班還有哪些不足?如何改進?
小結:班級的成敗榮辱,關系到我們每一名同學,希望大家都能把自己融入到班集體中去,把班級的利益當作自己的利益,愛護班級就像愛護自己的身體一樣.
板書設計
說說我們班
第二課時
教學內容 我的建議
教學目標
知識 加深對班級的了解和認識,知道自己是集體中的一員對自己承擔的任務負責.
能力 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
態度 1.使學生懂得作為集體中的一員,要了解關心集體中的每一名成員,2.使學生懂得每一名成員要珍惜集體榮譽.
教學重點 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學難點 學會在班集體中與人交流,合作分享快樂積極參加集體活動.
教學準備 準備“假如我是”的演說稿和班主任攜手共同舉辦好這次競職演說。
教學過程
一、談話導入新課:
同學們,王老師知道大家非常熱愛我們的班級,想為我們的班級出點力,讓我們的班變得更好,更出色,老師想在今天這節課上開展一次別開生面的演講會,大家喜歡嗎?
二、演講前的準備
1. 同學們,提前準備好了就職演說,現在在小組內讀一讀,讓本組的同學為你提出好的意見。
2. 演講開始
師:那一位同學第一個來施展自己的才能。大家用掌聲對他的勇敢來個鼓勵。
學生開始演講。要求演講的內容以為班級發展想辦法,出注意,提建議為主要內容。
3. 請同學們對演講的同學進行評價,好在什么地方,不足在什么地方,必須注意自己說話的語氣。
4. 請同學現場為這些同學進行投票選舉。
三、宣布演講結果。
師:希望這些同學能向自己承諾的一樣為大家服務,把我們的班級建設得越來越好。
四、布置課后活動
1. 讓每位同學考慮一下想想怎樣把我們的教室裝扮得更漂亮。
2. 討論分工:
1)負責打掃衛生
2) 負責捐獻花盆、書籍、書法作品手工藝品繪畫等
3) 重新布置班級的學習園地或班級墻報。
板書設計
假如我是…..
第十一課 同學友誼要珍惜
第一課時
教學內容 我們都是好朋友
教學目標
知識 感受與同學之間的友愛之情,學會和同學平等相處,互相幫助。
能力 了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應該是互相尊重,平等相待.
態度 體會真誠相待,相互理解講信用的可貴,懂得同學朋友之間要建立真正的友誼,同學之間要建立真正的友誼同學之間友好交往,相互尊重的道理.
教學重點 感受與同學之間的友愛之情,學會和同學平等相處,互相幫助。
教學難點 能和同學之間友好相處,平等相待,并能運用自己所學的知識處理同學之間的矛盾.
教學準備
1. 了解同學對友誼的普遍看法;
2. 了解學生之間發生的珍視友誼的看法.
3. 了解同學之間的矛盾,他們是怎樣解決的.