三年級品德與社會上冊全冊教案（未來版）
1. 教學準備 學生兒時用的紀念品.
2. 學生的影集.
教 學過程
一.感受長大
1.活動一:猜猜他是誰?
教師出示:幾張學生小時侯的照片,讓學生猜猜照片中的孩子是誰?
2.學生以小組為單位,分別取出自己兒時的玩具互相交流感受.
3. 指名一到兩位同學到前面來說自己為什么要選擇這個玩具,這里有沒有什么紀念意義.
小結:同學們,通過看這些東西你們是不是發現自己在不知不覺中長大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個小不點養這么大呢?
二.我是怎樣長大的
過渡:回憶過去,兒時的記憶仿佛就是昨天的事,比一比才知道原來我們是那么小,什么都不會現在長大了學會了很多東西,你知道自己是怎樣長大的嗎?
1. 在相冊中尋找成長的足跡
一張張珍貴的照片,就是成長的足跡,一本小小的影集就是生活的縮影記錄著孩子們成長的歷程,孩子的點滴成長凝聚了家人的無限關愛,首先在小組內看相冊,組長負責輪流進行.
找一名同學作為代表重點介紹
2. 介紹自己成長中的一片日記
3. 講一個難忘的成長故事:
1) 看教材上介紹的故事
2) 學生講述自己的故事.
小結:在成長的紀念冊里和成長日記里你們發現了什么?
我們不僅發現自己長大了,而且發現養大一個孩子是這么不容易,從一個嗷嗷待哺的小孩到一個英姿颯爽的少年,在孩子的成長過程中不知凝聚了家人的多少心血呀!
學生四人為一小組來看相冊.
一名同學代表來介紹.
介紹自己的成長日記.
講一個讓自己難忘的故事.
板書設計
我是怎樣長大的
第二課時
教學內容
我是怎樣長大的
教學目標
知識 使學生知道自己的成長離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養育之恩.
能力 通過觀察和體驗,學習透過 現象表面看事物本質,發現和理解生活的豐富內涵學習搜集處理\分析和運用信息,并能夠解決生活中實際問題.
態度 能以恰當的方式表達對父母長輩的尊敬和感激,懂得關心和孝敬父母長輩.
教學重點
使學生知道自己的成長離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養育之恩.
教學難點 能以恰當的方式表達對父母長輩的尊敬和感激,懂得關心和孝敬父母長輩.
教學準備
4. 學生兒時用的紀念品 學生的影集.
課時安排
1課時
教學過程
一.談話導入新課:
師:孩子們,是你們的爸爸媽媽帶你來到這個世界上,你們的每一步成長飽含著爸爸媽媽的關愛,每一個小小的進步都離不開他們的耐心教誨.
1. 看書21頁圖,分別指名四位同學說說圖意.
2. 師:其實孩子們你們的爸爸媽媽在撫育你的過程中付出很多艱辛.下面來開展爸爸媽媽撫養我們成長的故事會.
二.活動:學會感謝
1. 師: 爸爸媽媽這么辛苦,我們作為孩子的應該怎樣感謝爸爸媽媽呢?
2.學生分別談自己的感謝的方法,給孩子充分的空間尊重他們的個性.
3.書上也有兩位同學談了談自己的看法,你們討論一下他們感謝父母的方式有幾種?
師:其實孩子們的想法分為兩方面,一方面對自己作好自己應該做的事另一方面則是對家人孩子在家庭中應該懂事,學會孝敬父母長輩..