三年級品德與社會上冊全冊教案（鄂教版）
教學重點：
使學生學會關注并尊重學校里的每一位工作人員，且能用自己的方式表達心中的感激之情。
教學難點：體會學校工作人的辛苦，學會尊重他們的勞動。
教學時間：1課時
教學準備：
1、（教師準備）：有關采訪的課件及組織工作。
2、（學生準備）：?課前了解各部門的作用，做好記錄。?彩色筆、卡紙。
設計理念：《學校里工作的人們》是三年級上冊第四單元《我喜歡我們的學校》中的第二個主題。本課主要是讓學生通過觀察、采訪，了解學校工作人員的工作，知道他們工作的辛苦，并懂得尊重他們的勞動，對他們的勞動表示感謝。
教學過程：
一、創設情景，聲像導入
1、課件展示：我們的學校
師述：同學們，在學校有很多工作人員在為我們服務，他們在不同部門工作。上課之前，同學們自己去調查了解了各部門的作用，下面請大家跟老師一起回憶一下我們了解的內容。
2、小組交流匯報。
生（1）：教導處是組織開展教學工作的地方。
生（2）：圖書室是為同學們提供讀書的場所。
生（3）：總務處是為教學提供服務的部門。
......
3、師：在學校里，除了給我們上課的老師外，還有很多的人在為大家服務。你知道他們在哪兒工作？知道他們在做什么嗎？
二、選擇采訪對象
1、你想采訪誰？把你最感興趣的或還沒弄明白的問題來問問他。
2、課件展示。
貓咪咪：小朋友你知道采訪時要注意哪些事項嗎？讓我來告訴你吧！
①采訪之前要約好時間、地點；②要準備采訪提綱；
③采訪時要注意禮貌；④提問要清楚明白；⑤要做記錄。
三、采訪活動。
1、課件展示教材第67頁采訪過程。
2、分組活動，體驗采訪，學會當小記者。
小記者1：喻校長，您負責什么工作？
小記者2：您喜歡您的工作嗎？您的工作很忙吧，打擾您了！
校長：我主要負責學校日常工作管理。平時我很忙，但非常樂意接受你們的采訪。
小記者3：…………
四、匯報交流采訪感受。
1、貓咪咪：你們小組采訪了誰？他們的工作是什么？來，趕快把你的感受與大家一起分享吧！
2、小記者上臺交流。
生1：我采訪了門房的楊師傅。她主要負責接待來校探親訪友，聯系工作的人員，還負責學校的綠化工作。她對工作非常負責，每天都可看到她為全校的花草澆水、除草、施肥。
生2：我采訪了閱覽室管理員許老師。她主要負責做報刊登記、收藏工作及報刊合訂工作。
生3：我采訪了醫務室的張老師。了解到張老師主要負責處理我們生病或意外受傷的事情，同時還負責我們學生體格檢查和身體測量工作。
師：同學們，這些默默無聞為我們工作的老師們，他們從不計較個人的得失，任勞任怨地為我們服務，他們心中只有一個愿望，那就是讓我們安心學習，那么，此時你想說些什么？
（學生說“謝謝”的語言，感人之處鼓掌。）
五、引導并制作感謝卡
1、過渡：這些學校工作人員同樣是值得我們尊敬的老師，沒有他們辛勤的工作，就沒有我們正常的學習生活，我們要感謝他們，尊重他們的勞動。
2、鼓勵學生用行動表示對學校工作人員的尊重——制作感謝卡表達自己的感激之情。
同學們，新年快到了，讓我們給這些辛勤工作的老師們一個驚喜，來，拿出我們的實際行動，都來做一張熱情的感謝卡表明心意吧！
（1）、小組內交流：你想把感謝卡送給誰？你想對他說些什么？