三年級品德與社會上冊全冊教案(鄂教版)
生2 :這是我們家第一張全家福,那時我三個月,我第一次能用眼神與爸爸交流,所以照了這張像。
師:看爸爸笑得多開心呀,真是幸福的一家。
生3 :這是我們全家人在外公去世前一起照的,有大姨、小姨、媽媽、爸爸等許多人,那時外公生病了,我和姐姐去把他從醫院接回來給他過生日,除了我,大家都知道外公是最后一個生日,于是我們一起照了這張像,沒過半月,外公就去世了,但我看見這張像,就想起外公。
師:是!這張照片中有你們一家人對外公的懷念。
師:我的這張照片后面也有故事?,我們一家人的表情多嚴肅啊!那是因為我的哥哥照完這張像后將離開家,到部隊去當一名解放軍戰士。因為哥哥平時很疼我們,我們真舍不得他走,這嚴肅的表情后邊包含著我們一家人依依不舍的感情。后來,遠在山西當兵的哥哥常給我們寫信,他說無論在什么地方,他都牽掛著我們,牽掛著我們的家。
師:是!我的家、你的家、他的家都是那么平凡、普通,我們一起做事,一起游戲,誰生了病,大家都著急、擔心,這是為什么呢?
讓學生充分發表自己的意見。
師小結:對,我們是一家人,不管怎樣,大家總是互相關心,互相惦記,因為我們愛自己的家,愛家里的每一個人。
(板書:我愛我的家)
三、出示調查表,談感想
師:對了,說到這兒,老師有一個問題想問大家,你們了解家里人嗎?了解爸爸媽媽小時候的故事嗎?請拿出你們的家庭調查表,匯報一下你在調查中印象最深刻、最感興趣的事。
學生匯報交流。
師問:了解了這一切,你有什么感想?
生1 :我們現在的生活真好,我們應努力學習。
生2 :社會變化快。
師:大家想對爸媽說些什么?
生1 :感謝爸媽對我的關心、照顧。
生2 :爸、媽我很喜歡你們!
師:通過調查,我們對爸爸媽媽有了更多的了解,相信你們會更愛自己的爸爸媽媽,更愛自己的家。
第2課 愛的港灣
《爸爸媽媽真辛苦》教學設計(教案)
一、教學目的
1、了解父母一天的工作,體會他們工作的辛苦,感受父母對自己的愛。
2、學習以恰當的方式表達對父母的感激,尊敬和關心,孝敬父母。
3、學習料理自己的生活,學會一些勞動知識和技能,會關心他人,愿意分擔家務,有初步的家庭責任感。
二、教學重難點
感受父母的辛苦及他們對自己的愛,并能以恰當的方式表達對父母的感激,尊敬和關心,孝敬父母。
三、教學準備
1、錄音帶《媽媽的吻》
2、學生回家詢問媽媽懷孕的感受。
3、引導學生了解父母一天的工作和勞作,學著親自做一做。
四、課時安排:1課時
五、設計理念
本課的目標是要讓學生感受到父母的辛苦及對自己的愛,并能以恰當的方式表達對父母的感激,尊敬和關心,孝敬父母。因此本課教學中,針對學生實際情況,圍繞目標安排了三個活動:(1)媽媽懷孕真辛苦;(2)爸爸媽媽的一天;(3)我也有愛。活動開展始終圍繞著一個:“愛”字進行。通過圖片,音樂伴奏等方式力圖在課堂營造一種“愛”的氛圍,讓孩子們在“愛的港灣”里探尋愛,感悟愛,學會愛。
六、教學過程
(一)活動激情,引入課題
上節課,我們在愛的港灣里就“家人關愛我”這個話題進行了討論交流,大家都深深感到家人對我的關懷是愛,期待是愛,呵護是愛,責備也是愛!這節課,我們再繼續在愛的港灣里去感受那份濃濃的愛。