泰山版品德與社會五年級上冊全冊教案

主題四………………2課時

主題五………………2課時

主題六………………2課時

單元考查時間

第四周

單元備課

第三單元

課題：我們攜手向前

第  頁至第  頁教材分析：  本單元“我們攜手向前”中的“我們”是指同學和同齡伙伴。“攜手”突出了團結、互助、友愛、民主、平等的思想理念，“向前”體現了積極向上的生活態度。本單元旨在通過選取真誠相待、班級民主、校園友誼等與學生生活密切相關的內容，讓學生形成正確的個體與群體、個人與他人的關系意識，增強人際協調能力。在內容編排上，《真誠對待他人》《班級生活中的民主》《校園綻放友誼花》都以“個人與他人”“個人與群體”的關系為核心，選取真實感人的、貼近學生生活的典型事例使學生受到感染和陶冶，讓真誠相待、相互理解、講信用、講民主、同學問友好交往等觀念植入學生心靈。教學目標：課程標準分解在本單元的條目有“體會真誠相待、相互理解、講信用的可貴；懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往、相互尊重”，“通過學校和班級生活，理解公平公正、民主平等在社會生活中的現實意義，培養現代民主意識”。從三維目標來分析，體現在以下具體的條目中。    1.情感、態度、價值觀。在生活中養成文明禮貌、誠實守信、友善寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。初步形成民主觀念。    2.能力。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地參與集體生活。3.知識。初步理解個體與群體的互動關系。懂得同學、朋友之問要建立真正的友誼，男女同學之間要友好交往、相互尊重。重點難點：1.情感、態度、價值觀。在生活中養成文明禮貌、誠實守信、友善寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質。初步形成民主觀念。 2.能力。能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流與合作，學習民主地參與集體生活。3.知識。初步理解個體與群體的互動關系。懂得同學、朋友之問要建立真正的友誼，男女同學之間要友好交往、相互尊重。計劃用課時及課時計劃：6課時1、主題七——2課時    2、主題八——2課時3、主題九——2課時       

單元考查時間

第八周

單元備課

第四單元

課題：生我養我的土地

第  頁至第  頁教材分析：本單元由五篇課文組成，是本冊教材中較大的一個單元，集中反映了“我是中國人”中的  重要內容，構成了國情教育和人文地理內容為主的特色。五篇課文都是引導學生認識自己的祖國、了解祖國統一大業、進行愛國主義教育的重要篇章。在設計教學時，應該投入足夠 的熱情及時間。教學目標：1.知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域、行政區劃；中國臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。    2.了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛國土的情感。    3.了解我國不同地區的差異，探究這些差異對人們生產和生活的影響；理解和尊重不同地區人們的生活方式。重點難點：知道我國的地理位置、領土面積、海陸疆域、行政區劃；中國臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領土神圣不可侵犯。    2.了解我國的自然概況，知道我國是一個地域遼闊、有著許多名山大川和名勝古跡的國家，體驗熱愛國土的情感。計劃用課時及課時計劃：5課時1、主題十——2課時2、主題十一——2課時3、主題十二——1課時