泰山版品德與社會五年級上冊全冊教案
教學(xué)方法觀察法、比較法、講授法
教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)評價
活動準(zhǔn)備1.根據(jù)教材內(nèi)容制作問卷調(diào)查表。2.對學(xué)生家長進行調(diào)查，并整理調(diào)查結(jié)果。學(xué)生調(diào)查
活動過程
1、談話導(dǎo)入 師：上節(jié)課我們都為自己家制訂了幾條民主公約，下面我們就來看看同學(xué)們都希望自己家在哪些方面實行民主。先交流一下我生：拿出自己制訂的民主公約吧。 拿出自己制定的民主公約，進行簡單的整理。交流自己制定的民主公約。2、提出問題如果我們的家長不支持我們制訂的文明公約怎么辦?那老師就贈送大家一件“法寶”一溝通。(板書課題：學(xué)會溝通)3、掌握方法（1）指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文中的兩則故事。（2）分組交流：從故事中你讀懂了什么?交流案例中主人公的做法有什么特點，說說你的看法。（3）指導(dǎo)學(xué)生分析他們?yōu)槭裁催@樣做。(4)討論：小明的母親去世多年，他的父親最近要結(jié)婚了，你能幫小明想想與他的新媽媽溝通的方法嗎?把你的方法寫在紙條上。4、名理導(dǎo)行 (1)最近，你與父母有什么小摩擦嗎?如果有，你打算怎樣與 (2)你最希望和父母一起民主解決的家庭問題是什么?下面我們通過表格做一個活動吧。(3)總結(jié)：讓我們多與父母溝通，彼此體諒，建立起民主、和諧的家庭關(guān)系。交流匯報交流匯報分小組像一項各小組代表交流。交流匯報分組交流：從故事中你讀懂了什么?交流案例中主人公的做法有什么特點，說說你的看法。交流匯報討論：小明的母親去世多年，他的父親最近要結(jié)婚了，你能幫小明想想與他的新媽媽溝通的方法嗎?把你的方法寫在紙條上。小組代表匯報。 學(xué)生通過交流加深理解匯報收獲