北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元乘法口訣教案
第五布：介紹乘法口訣的歷史，激發(fā)民族自豪感。
師：知道嗎，“乘法口訣”是我們祖先傳下來(lái)的，已有兩千多年的歷史了。它讀起來(lái)很順口，使乘法算得又對(duì)又快。你有什么感受？（民族自豪感）
第六步：說一說，尋找識(shí)記口訣的方法。
師：大家比較一下，這九句口訣有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)呢？
學(xué)生討論、交流并匯報(bào)。
可能會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：①每個(gè)算式都比前一個(gè)算式多一個(gè)5；②每個(gè)算式的積都比上一個(gè)算式多5；③算式中的第一個(gè)乘數(shù)是按1～9的順序排列的，另一個(gè)乘數(shù)都是5等。
師：小朋友們看著口訣，發(fā)現(xiàn)了這么多的問題，真了不起！誰(shuí)來(lái)說說你是怎樣理解這些乘法口訣的，喜歡哪句就說哪句，然后把這9句口訣大聲地讀給大家聽一聽。
學(xué)生自由交流。
第七步：記一記，多種游戲活動(dòng)，強(qiáng)化記憶。
師：把“口訣”記熟了，可以使乘法算得又快又對(duì)。比比誰(shuí)記得快、記得準(zhǔn)！
游戲1：開火車，背口訣。
游戲2：對(duì)口令，對(duì)口訣。
游戲3：數(shù)手指，說口訣。
全班搶答：一只手，一五得五；兩只手，二五一十。（三）鞏固深化，拓展應(yīng)用
1.基礎(chǔ)性練習(xí)。
（1）填路線圖。
師：我們來(lái)看一看小隊(duì)員們經(jīng)過的一段路線。
（課件演示：小隊(duì)長(zhǎng)說：“同學(xué)們，這是我們經(jīng)過的一小段路線，看看想想，你會(huì)填嗎？”）
讓學(xué)生獨(dú)立完成后，再交流是怎樣想的，為什么這樣填。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)看圖，找規(guī)律。
（2）算衣服扣子。
師：為了慶祝申奧成功，小隊(duì)員們還穿上了統(tǒng)一的新運(yùn)動(dòng)衣。
（課件出示五件運(yùn)動(dòng)衣，每件衣服要用5顆扣子。小隊(duì)長(zhǎng)問：“這樣的5件運(yùn)動(dòng)衣要用多少顆扣子？9件呢？）
學(xué)生完成后，讓學(xué)生說一說想的過程，了解學(xué)生對(duì)乘法意義理解的情況。
（3）算礦泉水。
師：騎車時(shí)，小運(yùn)動(dòng)員們又累又渴，其中有3名小隊(duì)員后座上馱著3箱礦泉水。
（出示課件，演示3箱礦泉水，每箱5瓶。小隊(duì)長(zhǎng)問：“看著這些礦泉水，你能提出用乘法解決的問題嗎？”）
學(xué)生可能會(huì)提出：一共有多少瓶礦泉水？
學(xué)生獨(dú)立思考，再交流。
2.拓展性練習(xí)。
師：小隊(duì)員們騎車走了一路，還發(fā)現(xiàn)了不少的數(shù)學(xué)問題要帶給大家研究呢！
（1）算電影票。
師：聽說《奧運(yùn)史話》這部影片今天在石島影院上演，吸引了不少的人們前來(lái)觀看。請(qǐng)看，小隊(duì)員們發(fā)來(lái)的消息。
（課件演示：小隊(duì)長(zhǎng)說：“我們采訪了影院前三位買票的人。其中，一位小學(xué)生要買5張學(xué)生票，一位叔叔要買2張成人票，另一位叔叔要買2張成人票和1張學(xué)生票。你知道他們各需要花多少錢嗎？”）
（2）解決租車問題。
（課件演示：小隊(duì)長(zhǎng)說：“‘小百靈樂隊(duì)’有19人，要從海濱坐出租車到廣場(chǎng)演出，5輛車能坐得下嗎？”)每輛出租車最多乘坐4人
（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展
時(shí)間過得真快，這節(jié)課就要結(jié)束了。你學(xué)得快樂嗎？都有什么收獲？你覺得自己表現(xiàn)得怎么樣？
板 書 設(shè) 計(jì)
1×5＝5 一五得五 5×6＝30 五六三十