西師版二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元三位數(shù)的加減法教案
第三單元三位數(shù)的加減法
教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，進一步體會加減法運算、減法運算的意 義。
2、在具體的情境中，運用已有的100以內(nèi)加減法的知識基 礎(chǔ)，聯(lián)系生活經(jīng)驗，用自己理解的方法，正確口算整 十、整百數(shù)的加減；能結(jié)合具體情境，進行加減法的估 算，并解釋估算的過程，能計算三位數(shù)結(jié)合 計算體驗計算方法的多樣化，并與同伴交流自己的方法 與過程。
3、能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的規(guī)律，并作出適當(dāng)?shù)恼f明。
4、能根據(jù)自己的理解，靈活運用不同的方法，解決簡單的 實際問題，能說出解決問題的過程，能對結(jié)果的合理性 進行判斷。
5、結(jié)合學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)獨立思考、主動探索的精神及與同 伴積極合作的意識。
教學(xué)重點：通過探索，掌握三位數(shù)的加減方法；能正確進行計算。
教學(xué)難點：三位數(shù)的連續(xù)進位、連續(xù)退位，以及中間有0的退位減法的 計算方法。
教具準(zhǔn)備：計數(shù)器、圖片、口算卡片等。
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：整十、整百數(shù)的加減。p34—例1、例2，p35課堂活1 2、3，練習(xí)五1、2題。
教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，進一步體會加減運算的意義。
2、在具體的情境中，運用已有的100以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)，聯(lián) 系生活經(jīng)驗，用自己理解的方法，正確口算整十、整百 數(shù)的加減。
3、體驗計算方法的多樣化，并能與同伴交流自己的計算方 法和過程。
教學(xué)重點：目標(biāo)2。
教學(xué)難點：目標(biāo)2。
教具準(zhǔn)備：食物圖片、計數(shù)器、口算卡片等。
教學(xué)過程：
一、師談話引入：
小朋友知道三月八日是什么節(jié)日嗎？
生：是國際婦女節(jié)。
我們學(xué)校要開一個表彰大會，需要用氣球布置會場。老師買來了8袋 紅氣球，5袋黃氣球。每袋10個。
問：⑴兩種氣球一共有多少個？
⑵紅氣球比黃氣球多多少個？
二、探索新知，尋求計算方法。
㈠、學(xué)習(xí)例1。
1、學(xué)生先獨立列式計算，再和同桌說一說你為什么要這樣列式。
2、指名生回答，根據(jù)學(xué)生的回答板書：
80+50=（ ） 80-50=（ ）
一種：8個十加5個十得13個十， 一種：8個十減5個十得3個十， 13個十就是130。3個十就是30。