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西師版二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元三位數(shù)的加減法教案

西師版二年級數(shù)學(xué)下冊第三單元三位數(shù)的加減法教案


教學(xué)目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律,并作出適當(dāng)?shù)恼f      明。
                     2、結(jié)合學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、主動探索的精神及  與同伴積極合作的意識。
教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1。
教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)1。
教具準(zhǔn)備:多媒體演示,實(shí)物圖片等。
教學(xué)過程:
一、情境引入
師:你看見過飛行表演嗎?屏幕出現(xiàn)國慶50周年閱兵式的飛行圖,看見了什么?發(fā)現(xiàn)了什么?
生:飛機(jī)飛得好整齊呀!
生:飛機(jī)一排比一排多一架。
生:飛機(jī)的排列真有規(guī)律。
……
師:小朋友觀察得很仔細(xì),說得也很好,今天我們一起來探索生活中的一些規(guī)律。(板書課題:探索規(guī)律)
二、探索新知
㈠學(xué)習(xí)例1
1、完成表格
⑴出示例1(把例1改為學(xué)生熟悉的蝸牛回家圖),填出已行路程和剩 下路程。
             已行路程(千米)    30        45              80
            剩下路程(千米)                         30           

⑵學(xué)生可以獨(dú)立完成,也可以同桌合作完成。
   讓學(xué)生展示交流填好的表格,并說一說自己填表的方法。
2、觀察表格,發(fā)現(xiàn)規(guī)律
師:根據(jù)表中反映的已行路程與未行路程的變化,你發(fā)現(xiàn)了什么?
      (先小組交流,再全班交流)
生:上面一排的數(shù)越來越大,下面一排數(shù)越來越小。
生:上下兩個數(shù)相加 都是90。
生:已行路程依次增加,剩下的路程依次減少。
……
3、在生活中你遇見過像這種規(guī)律的問題嗎?指名說一說。
4、對手指游戲。(p58第1題的第⑴道)
①師出數(shù),生對;②生出數(shù),師對;③一生當(dāng)小老師出數(shù),其他學(xué)生             對數(shù)。
㈡學(xué)習(xí)例2
1、填表格
⑴認(rèn)識表格,師指導(dǎo)學(xué)生理解“相差”是什么意思。
⑵分組討論:怎樣填?說說這樣填的道理。
⑶展示交流。
2、觀察表,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
父親年齡越來越大,小明年齡也越來越大。
父親總是比小明大26歲。
小明總是比父親小26歲。
……
3、小朋友猜一猜老師有多少歲?老師比你們大多少歲?XX年以后,你                 們在干什么?老師又在干什么?
4、說數(shù)游戲。(p58第1題⑵小道)
三、課堂活動:p59第2題(看一看,說一說)
四、課堂小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你學(xué)會了什么?
五、課后記:

第十一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容:p59—p60例3、例4,課堂活動1、2題。
教學(xué)目標(biāo):1、能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律,并能應(yīng)用規(guī)律。

19頁,當(dāng)前第1212345678910111213141516171819
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