西師版二年級數學下冊第三單元三位數的加減法教案
教學重點:目標2。
教學過程:
一、揭示課題并板書,今天我們要復習探索規律。
二、我們已經探索和發現了生活中的很多規律,現在老師想請小 幫助我找出最大的一位數、兩位數和三位數以及最小的一位數、兩 位數和三位數。
1、學生先獨立想一想,再寫一寫。
2、師指名說一說。
板書:最大的一位數 最大的兩位數 最大的三位數
9 99 999
最小的一位數 最小的兩位數 最小的三位數
1 10 100
3、從上面這些數中你發現了什么規律?和同桌的說一說。
4、師指名說一說。
三、練習
1、p72第5題,生先在書上直接判斷,再集體訂正,之擰說出你是怎樣 想的?
2、在橫線上填出合適的數、算式或圖形,并說明理由 。(p72第6題)
3、完成書上第4題。生獨立看懂圖意,再做在作業本上。
四、課堂小結:
第十七課時
教學內容:解決問題,練習十一的第7、8題和思考題。
教學目標:1、掌握兩步計算問題的思考方法和步驟。
2、能解決實際生活中的問題。
3、培養靈活運用所學知識的能力。
教學重點:目標1、2。
教學過程:
一、師揭示課題并板書:解決問題
二、基本練習
1、只列式,不計算。
⑴比17多25的數是多少?
⑵比75少15的數是多少?
⑶第一個數是720,它比第二個數多80,第二個數是多少?
⑷35里面有幾個7?
⑸6個100是多少?
2、白兔有8只,黑兔的只數是白兔的3倍。你能提出哪些數學問題?
3、學生先在小組里說一說,師再指名回答。
⑴黑兔有多少只?
⑵黑兔和白兔一共有多少只?
⑶黑兔比白兔多多少只?
⑷白兔比黑兔少多少只?
4、你能解決提出的這些問題嗎?
5、學生獨立列式計算,再指名全班交流,并說出為什么要這樣列式。