西師版二年級數學下冊第三單元三位數的加減法教案
教學重點：目標2。
教學過程：
一、揭示課題并板書，今天我們要復習探索規律。
二、我們已經探索和發現了生活中的很多規律，現在老師想請小 幫助我找出最大的一位數、兩位數和三位數以及最小的一位數、兩 位數和三位數。
1、學生先獨立想一想，再寫一寫。
2、師指名說一說。
板書：最大的一位數 最大的兩位數 最大的三位數
9 99 999
最小的一位數 最小的兩位數 最小的三位數
1 10 100
3、從上面這些數中你發現了什么規律？和同桌的說一說。
4、師指名說一說。
三、練習
1、p72第5題，生先在書上直接判斷，再集體訂正，之擰說出你是怎樣 想的？
2、在橫線上填出合適的數、算式或圖形，并說明理由 。（p72第6題）
3、完成書上第4題。生獨立看懂圖意，再做在作業本上。
四、課堂小結：
第十七課時
教學內容：解決問題，練習十一的第7、8題和思考題。
教學目標：1、掌握兩步計算問題的思考方法和步驟。
2、能解決實際生活中的問題。
3、培養靈活運用所學知識的能力。
教學重點：目標1、2。
教學過程：
一、師揭示課題并板書：解決問題
二、基本練習
1、只列式，不計算。
⑴比17多25的數是多少？
⑵比75少15的數是多少？
⑶第一個數是720，它比第二個數多80，第二個數是多少？
⑷35里面有幾個7？
⑸6個100是多少？
2、白兔有8只，黑兔的只數是白兔的3倍。你能提出哪些數學問題？
3、學生先在小組里說一說，師再指名回答。
⑴黑兔有多少只？
⑵黑兔和白兔一共有多少只？
⑶黑兔比白兔多多少只？
⑷白兔比黑兔少多少只？
4、你能解決提出的這些問題嗎？
5、學生獨立列式計算，再指名全班交流，并說出為什么要這樣列式。