教材解讀：《窗前的氣球》是人教版小學語文第三冊第六單元的一篇課文，這單元的主題是讓學生用真情獲得真情，用關愛贏得關愛。本文敘述了一個動人的故事。...

學習目標：1.認識7個字。會寫8個字。會用可愛的高興地寫句子。2.正確、流利、有感情地感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。3.懂得珍惜友情。教學重難點：了解課文內容，使學生懂得要珍惜友誼。...

教材分析一個飄在窗前的紅氣球，對得了傳染病的科利亞來說，就是一張笑臉，一份驚喜，一聲問候，一片真情，使科利亞原本真沒意思的病床生活，一下子變得生動起來，他高興地笑了。...

教學目標：1、認識7個生字，會寫“病、床”兩個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文1、2自然段。3、抓重點詞句朗讀、思考，感受主人公內心的情感，同時為下文的學習做情感鋪墊。教學重點：1、 認識7個生字，會寫“病、床”兩個字。...

教材分析：本課包括一篇課文，7個會認的字，8個會寫的字，兩道課后題。從這一課開始讓學生運用有關的詞語練習寫句子。課文插圖畫的是一個飄在窗前的紅氣球，正對著躺在床上的科利亞在笑。...

教材簡析:一個飄在窗前的紅氣球,對躺在病床上的科利亞來說,就是一聲問候,一張笑臉,一陣驚喜.童年的友誼是真摯的.當我們的孩子讀著這篇課文的時候,一定會被這"窗前的氣球"深深地打動,窗前的氣球將激動著孩子們的顆顆童心,凈化著孩子們幼小...

教學目標：知識目標：認識7個字，會寫8個字，會用可愛的高興地寫句子，正確、流利、有感情地朗讀課文。情感目標：體會同學之間的真摯情感，懂得珍惜友情。能力目標：培養學生的朗讀能力、口語表達能力、團結合作能力。...

【學習目標】1、認識“科、亞”等7個生字，會寫“戶、亞”等8個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，會用“可愛的”、“高興地”說句子。3、通過自主探究、合作交流，體會同學之間的真摯情誼。...

學情分析：1、對于剛剛升入小學二年級的學生來說，他們具有強烈的好奇心和求知欲，具有初步的識字、朗讀和合作學習的能力，但對于學習方法的掌握還有待逐步提高，還需要教師加以積極有效的引導。...

設計意圖:根據低年級學生的學習特點，我仍然把重點放在識字和朗讀上。課文以一只普通的氣球，捧出了一顆顆活潑的童心，折射出童年真摯的友誼。...

一、教材分析《窗前的氣球》是義務教育課程標準實驗教科書人教版二年級上冊第六組教材中的一篇課文。本組以關愛他人為專題組織教材內容，《窗前的氣球》是一篇充滿童心童趣、至情至真的文章，表現了同學之間純真的友誼。...

【教學目標】1、認識“科、亞、呆、始、猜、栓、逗”七個生字，能在田字格中正確書寫“戶、角、床、始、亞、周、病、張”八個生字。2、會用“可愛的，高興的”說話，讀好兩個設問句。3、能正確流利有感情地朗讀課文。...

◆教材分析《窗前的氣球》是義務教育課程標準實驗教科書人教版二年級上冊第六組教材中的一篇課文。本組課文內容是以關愛他人為主題，《窗前的氣球》是其中一篇敘事性文章，主要表現同學之間的友愛。...

一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書》二年級語文上冊p105《窗前的氣球》二、教材分析：一個飄在窗前的紅氣球，對躺在病床上的科利亞來說，就是一聲問候，一張笑臉，一陣驚喜。...

【教學目標】1、認識“科、亞”等7個字。會寫“戶、亞”等8個生字。會用“可愛的”“高興地”寫句子。 2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯友誼。 3、懂得珍惜友誼。 【教學重點】認字，寫字。...